Отчет по педагогической практике в Знаменской среднее школы

Отчет по педагогической практике

СОДЕРЖАНИЕ

Введение        3

Основная часть        4

1.1.        Общие сведения о месте практики        4

1.2.        Деятельность социального педагога        5

1.3.        Оценка окружения школы        11

1.4.        Диагностическое исследование личности и ближайшего социального окружения ребенка        13

1.5.        Профилактическое мероприятие по пропаганде здорового образа жизни        14

Выводы        15

Введение

Целью практики явилось формирование интереса к психолого-педагогическим исследованиям в условиях общеобразовательной школы, овладение диагностическими методами.

Задачи практики:

1. изучение работы социального педагога;
2. формирование интереса к психолого-педагогической деятельности, выработка потребности в самообразовании;
3. овладение психологическими и педагогическими технологиями, систематизация и обращение полученной информации в личные знании;
4. диагностика учащихся и оценка социального окружения школы.

Местом прохождения практики явилась Муниципальное образовательное учреждение «Знаменская средняя общеобразовательная  школа №1» Минусинского района Красноярского края, расположенная по адресу Минусинский район, с.Знаменка, ул.Ленина, 38.

Основная часть

1. Общие сведения о месте практики

В ходе беседы с директором школы было выяснено, что начало учебного заведения было положено еще в 1880г., когда было образовано приходское училище на заводе Гусева. Затем 14 ноября 1892г. основано Знаменское училище, а в 1931г. на средства владельца спиртового завода А.В.Данилова оно преобразовано в 2-е классное. 1 сентября 1940г. Знаменская школа реорганизована в среднюю школу с открытием 8 кл. В 1978г. открыто новое здание средней Знаменской школы, где она и находится по настоящее  время.

За все время работы Знаменской школы было выпущено 21 учащийся с золотыми и 41 с серебряными медалями.

В 2010-2011гг. в школе насчитывается 283 учащихся, из них 1-4 классы– 5 классов комплектов, 5-9 классы – 8 классов комплектов, 10-11 классы – 3 класса комплекта.

Педагогический коллектив 39 человек, из них высшее педагогичское образование имеют 27 чел., высшее техническое – 4чел., среднее специальное и среднее техническое 7 чел. И 1 чел. соответственно. Вышая категория у 6 преподавателей (15,4%), 1 категория (13 разряд) у 9 чел. (23,1%), 2 категория (12 разряд) – 22 чел. Коллектив сильный, трудоспособный, нет текучести кадров. Преподаватели постоянно повышают свое образование на курсах и в системе заочного образования.

Особенностью Знаменской среднее школы является то, что в ней помимо жителей села обучаются дети из других населенных пунктов. Так в школе учатся дети из с.Сухое, д. Кутужеково, д.Пригородное, с.Восточное. общее число таких детей 54 человека.

В школе помимо учебного процесса налажена эффективная работа кружков и секций. Учащиеся могут выбирать любую интересующую их сферу деятельность и посещать кружки совершенно бесплатно. Например, имеется кружок «Безопасное колесо», декоративно – прикладной «Орхидея», швейный кружок «Волшебная игла», «Гармоника», кукольный театр «Светлячок», театрально-творческий кружок «Камертон, спортивно-досуговый «Патриот», «Информационные технологии», различные спортивные секции.

В целом, можно сделать вывод, что образовательная и досуговая деятельность находится на высоком уровне.

1. Деятельность социального педагога

Рассмотрим теперь работу  социального педагога.

Социальным педагогом в школе является Ахмадеева Альбина Георгиевна. Функции социального педагога она выполняет с 1993 г., к настоящему времени имеет 13 разряд. Фонд заработной платы составляет: основная заработная плата + районный коэффициент + северный коэффициент, в среднем выходит 7800 руб.

Анализируя условия работы необходимо отметить следующее: у социального педагога имеется отдельный кабинет, где располагаются все материалы необходимые для работы. Около месяца назад был выделен персональный компьютер, теперь есть возможность самостоятельно подбирать и готовить документацию для работы, делать ее более доступной. Социальная работа строится на взаимодействии с психологом, логопедом и учителями школы.