Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Отчет по практике в средней группе №7 «Смешарики»

Автор:   •  Май 29, 2018  •  Отчет по практике  •  2,076 Слов (9 Страниц)  •  1,180 Просмотры

Страница 1 из 9

ОТЧЕТ ПО ПРОХОЖДЕНИЮ

                        ПСИХОЛОГО-

ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

                        

Список детей:

1.Аквакумова Арина

2.Андреева Наташа

3.Баженов Матвей

4.Баженов Никита

5.Веретенников Максим

6.Гаврилов Денис

7.Гуляев Егор

8.Елыдов Виталик

9.Жуйкова Ангелина

10.Зверева Полина

11.Зянкин Тимур

12.Корепанова Лера

13.Лекомцев Игтан

14.Лекомцева Полина

15.Мехоношин Максим

16.Набок Адриана

17.Никитин Рома

18.Поздеев Олег

19.Поздеева Софья

20.Прозорова Ульяна

21.Рябинин Руслан

22.Суворова Саша

23.Фоминых Илья

24.Фоминых Арина

Группа, в которой прошла практика : Средняя группа №7 «Смешарики»

Задание 1

Знакомство с дошкольным учреждением

Во время своей первой практики я посетила Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №53» . Познакомилась с его особенностями функционирования, увидела, как работает администрация дошкольного учреждения. Я узнала, как работает детский сад, кто и когда и как организует быт детского сада, я убедилась, что работа каждого сотрудника очень важна. Удостоверилась, как важна реализация возрастного принципа. Познакомилась с режимом дня группы, воспитатель показал, как проводятся режимные процессы, жизнь детей очень насыщена. Также воспитатель показал мне, как планируют воспитательно-образовательную работу в ДОУ в соответствии с государственными стандартами, я увидела реализацию Сан ПИНа, это тоже очень важная часть работы детского сада. Основной программой является программа «Детство» авторами которыми являются Т. И. Бабаева, В. И. Логинова, Н. А. Ноткина, с постепенным переходом на программу «Мир открытий» авторами  которыми являются  Л. Г. Петерсон.

Особенности проведения режимных процессов в средней группе №7 «Смешарики»:

Режимный процесс

                    Время

Подъем , утренний туалет.

6. 30 – 7.30

Прием детей, игры, осмотр.

7.00 —8.00

Утренняя гимнастика на воздухе.

7.50 — 8.00

Подготовка к завтраку, завтрак.

8.10 — 8.30

Самостоятельная деятельность.

8.30 — 9.00

НОД.

9.00 — 9.50

Подготовка к прогулке, прогулка.

9.50 — 11.50

Возвращение с прогулки.

11.55 — 12.00

Самостоятельная деятельность.

12.00 — 12.10

Обед.

12.10- 12.40

Дневной сон.

12.40 — 15.00

Подъем.

15.00 — 15.25

Самостоятельная деятельность.

15.25 — 16.00

Полдник.

16.00 — 16.30

Подготовка к прогулку, прогулка.

16.30 — 18.50

Уход домой.

19.00

Задание 2

Знакомство с построением развивающей среды в дошкольном учреждении

Группа  просторная, светлая. Окна большие, новые. Стены покрашены в  спокойные, не броские светло-зеленые тона. Умывальная комната и спальня тоже имеют спокойный интерьер. Все оборудование в группе, умывальной комнате и спальне новое и соответствует нормам безопасности детей. Воспитатели пользуются, как покупным материалом, так и сделанным своими руками. Игрушки очень красивые и аккуратные.

...

Скачать:   txt (29.3 Kb)   pdf (434.6 Kb)   docx (32.5 Kb)  
Продолжить читать еще 8 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club