Отчет по практике в МКОУ "Школа-интернат №19"
Автор: lerchikk99 • Декабрь 22, 2019 • Отчет по практике • 6,938 Слов (28 Страниц) • 833 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
ОТЧЕТ
о прохождении производственной (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) практики
Студентки Кузьминой Валерии Владимировны
направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
профиль Социальная педагогика
4 курс, 16СП-о-41 группа, очная форма обучения
Календарные сроки практики
По учебному плану с 7 октября 2019 г. по 3 ноября 2019 г.
Дата прибытия на место практики 7 октября 2019 г.
Дата выбытия с места практики 3 ноября 2019 г.
Групповой руководитель практики
Кафедра социальной педагогики
Горохова Ирина Венидиктовна КПН, доцент кафедры социальной педагогики ГОУ ВО МО ГСГУ
Руководитель практики от профильной организации
Алёшкина Н.В МКОУ «Школа-интернат №19
ПЛАН-ГРАФИК
Прохождения производственной практики (по получению профессиональных умений и
опыта профессиональной деятельности)
Студентки Кузьминой Валерии Владимировны
Направление подготовки: психолого-педагогическое, профиль: социальная педагогика, 4 курса, очной формы обучения
Учебная группа № 16 СП-о-41
Зачетная книжка № 29-16
МКОУ школа-интернат №19
С 07 октября 2019 г. по 03 ноября 2019 г.
Сроки прохождения практики | Основные направления работы | Содержание выполняемых работ по программе | Отметка о выполнении |
07.10.2019г.- 03.11. 2019г. | Диагностическая работа Коррекционная работа Профилактическая работа Воспитательная работа | - Изучение документации, имеющейся в учреждении: на основании документов выявить проблемы и особенности развития детей; - определение психологические особенности ребенка: составление поведенческого портрета ребенка; - изучение интересов и увлечений детей: составление и проведение с детьми беседы или анкеты, с помощью которой выявить их интересы и увлечения. -Организация и проведение индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих занятий, необходимых для преодоления нарушений развития и трудностей обучения. -Проведение тематических выступлений для педагогов и родителей по разъяснению индивидуально-типологических особенностей различных трудностей, возникающих у детей в процессе обучения; -проведение классного часа, (внеклассных) мероприятий по актуальным проблемам на данный период. - Проведение с группой детей воспитательного мероприятия: согласование с социальным педагогом темы и формы воспитательного мероприятия; -разработка проекта воспитательного мероприятия; -проведение воспитательного мероприятия «Выбор профессии – выбор будущего», « Курить – здоровью вредить»; -проведение самоанализа и самооценки своей воспитательной деятельности. | Выполнено Выполнено Выполнено Выполнено Выполнено Выполнено Выполнено Выполнено Выполнено Выполнено |
Отчёт
О прохождении производственной практики (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)
Студента 4 курса
Очной формы обучения
Профиль: социальная педагогика
Учебная группа № 16 СП-о-41 зачётная книжка № 29-16
Муниципальное казенное образовательное учреждение, школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья №19
Срок прохождения практики с «07» октября 2019 г. по «03»ноября2019 г.
Подпись студента _________
...