Организация работы с талантливыми и одарёнными учащимися на уроках исторического кружка «В мире Клио»

Ивашев С. В. – учитель истории НИШ ФМН города Шымкент

Организация работы  с  талантливыми и  одарёнными учащимися   на уроках исторического кружка «В мире Клио».

(тезисы педагогического проекта учителя истории)

       В основу  проекта лёг опыт четырёхлетней работы  его автора с талантливыми и одарёнными  учащимися  в Назарбаев Интеллектуальной школе физико-математического направления города Шымкент. Актуальность настоящего проекта обуславливается, с одной стороны, незначительным количеством часов на изучение многих тем по истории, а  с другой, необходимостью дополнительной работы с большим  количеством учащимися  в целях подготовки к олимпиаде.  Занятия исторического кружка предполагают  углублённое изучение исторических событий и явлений по истории России и русско-казахстанским взаимосвязям, входящих в школьную программу  Республики Казахстан. Тематическое содержание кружка составлено с учетом интеграции   дисциплин таких как история международных отношений, история России (до 1917 года), история Советского государства и СНГ, история Казахстана и  историческое краеведение. На занятиях с учащимися  предлагаются следующие виды работ:

-работа с  учебным текстом (чтение с комментарием, выделение главных частей);

-работа с различными видами  исторических источников (анализ содекржания);

-работа с  различными видами иллюстраций  (описание сути изображаемых явлений, объяснение взаимосвязи двух иллюстраций);

-работа  с цифровыми образовательными ресурсами (самостоятельная работа);

-работа с видеоматериалами (проведение  «круглых столов»);

Учащиеся ежегодно принимают участие в олимпиаде, посвященной  русско-казахстанским взаимосвязям, и занимают призовые места. Таким образом, системная работа  с талантливыми и одарёнными учащимися в рамках вышеуказанного кружка позволяет сделать следующие выводы: