Обучение фразовым глаголам английского языка в средней школе
Автор: Sambuk31 • Июнь 30, 2023 • Курсовая работа • 6,050 Слов (25 Страниц) • 176 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ФАКУЛЬТЕТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
Кафедра методики преподавания иностранных языков
Курсовая работа
Обучение фразовым глаголам английского языка в средней школе
Работу выполнил: студент 731 группы, направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», профиль «Английский язык, второй иностранный язык», Бухман Семён Давидович ___________________ (подпись)
| |
«Допущен к защите» Заведующий кафедрой ___________________________ (подпись) «___» _________ 2022 г. Оценка ____________________ Руководитель _______________ (подпись) | Руководитель: Ивинских Н.П. __________________ (подпись) |
Пермь 2022
Содержание
Введение......................................................................................................... | 3 |
Глава 1. Теоретические аспекты обучения фразовым глаголам английского языка в средней школе............................................................ | 5 |
1.1. Понятие и классификация фразовых глаголов.................................... | 5 |
1.2. Особенности изучения фразовых глаголов английского языка в средней школе................................................................................................ | 9 |
Глава 2. Методические аспекты обучения фразовым глаголам английского языка в средней школе............................................................ | 14 |
2.1. Анализ УМК для 7-9 классов на предмет изучения фразовых глаголов английского языка......................................................................... | 14 |
2.2. Примеры упражнений для обучения фразовым глаголам английского языка в 8-м классе................................................................... | 19 |
Заключение.................................................................................................... | 24 |
Список литературы....................................................................................... | 26 |
Приложение................................................................................................... | 28 |
Введение
Обучение фразовым глаголам английского языка считается одной из самых сложных задач при изучении особенностей иностранного языка, что требует осознанного подхода к овладению рассматриваемыми лексическими единицами. Трудности на пути обучающихся обуславливаются тем, что фразовые глаголы – это явление исключительно английского языка, и без знания особенностей данного феномена невозможно выучить фразовые глаголы для их осознанного употребления в устной и письменной речи. Решению данной проблемы в известной мере способствует освоение фразовых глаголов на сознательной основе, что обеспечивает актуализацию смысловой стороны языковых явлений и определяет возможность порождения адекватных в смысловом плане высказываний на основе изучаемых языковых единиц.
Проблема обучения фразовым глаголам находится в центре внимания не только отечественных, но и зарубежных лингвистов и лингводидактов. Вопросы, связанные с детальным изучением рассматриваемого языкового явления, исследовались в работах таких авторов, как Ю.И. Костенко, А.В. Кунин, И.Е. Аничков, Л.В. Шведова, Н.Н. Скоморощенко, Н.А. Бохач, Н.И. Рокунова и других.
Актуальность исследования. Количество фразовых глаголов в английском языке, а также их синтаксические и семантические сложности всегда являлись препятствием для изучающих иностранный язык на пути к успешному овладению грамотной и красивой речью. Некоторые полагают, что владение фразовыми глаголами является отличительным признаком речи носителей языка. Многие методисты и лингвисты занимаются поиском и разработкой эффективных методов обучения фразовым глаголам, которые отражали бы естественный и привычный контекст их употребления или давали готовую инструкцию, как определить значение фразового глагола.
...