Культура, говорит один японский педагог, это то, что остается, когда все остальное забыто

Эссе

на тему

«Культура, говорит один японский педагог, это то, что остается, когда все остальное забыто»

(Э. Эррио)

Прежде чем начать рассуждение на данную тему хотелось бы обратиться к определению слова «культура», буквально во всех смыслах.

Какие понятия нам дают авторы словарей о смысле слова «культура»? Самые разнообразные: общее определение слова культура согласно толкового словаря Ожегова и Даля:

Культура – это (лат. cultura, от colere - заботиться, обрабатывать) 1. ж. Растение, выращиваемое или выращенное в процессе культивирования; культивируемое растение.

2. ж. 1) а) Совокупность достижений человечества в области общественно-интеллектуальных и производственных отношений. б) Совокупность таких достижений в определенную эпоху, у определенного народа. 2) а) Уровень развития каждой из областей - интеллектуальной, общественной и производственной - жизни. б) Конкретные результаты такого развития. 3) Совокупность памятников литературы, искусства, архитектуры и т.п., относящихся к одному времени, определенной территории. 4) Сфера человеческой деятельности, связанная с областью литературы, искусства, архитектуры и т.п. 5) Искусственно созданный человеком мир, жизнь в котором определяется его - человека - идеалами.

Исходя из простого определения, приведённого в толковом словаре, можно выделить то, что необходимо в рамках темы

Культура это, прежде всего совокупность материальных и духовных ценностей, созданных человеческим обществом и характеризующих определенный уровень развития общества.

Итак, разобравшись в понятии слова культура, можно приступить к размышлению темы.

Культура, это то что, остается, когда все остальное забыто. Несомненно, из понятия этого слова верное утверждение, бесспорно по праву так оно и есть. Начиная со времен до нашей эры и древних времен нашей эры, в каждом из народов есть свои обычаи, традиции образ и уклад жизни, который определяет культуру того или иного племени, рода, национальности человечества. Ведь если обратится к происхождению и эволюции жизни человечества с точки зрения ученого Дарвина, то начиная с становления человека от обезьяны, то каждая особь имела свои устои и уклад, далее с течением времени когда австралопитек эволюционировал в «Homo sapiens» уже имел навыки примитивного общения умел многие вещи, которые послужили началом для становления культуры жизни бытия.

В современном обществе «Homo sapiens» человек разумный это прежде всего человек, человек думающий человек культурный.

Культурный этот тот, который знает свою культуру рода, племени, традиции, обычаи, культуру общения, культуру религии, международную культуру, то есть других народов и племен, традиции, уклад, этикет. Человек или общество которое разбирается в области того или иного своего призвания или умения, профессии и т.д. Но более глубинного понимания, чем бытовые культурные ценности, необходимо понимать, что ты можешь оставить после себя, кроме обычных останков из кальцинированных отложений своей плоти: знания, умения. Хорошо если ты выдающийся в определенных областях человеческой сферы и культуры, будь то техника, творчество, наука, физические возможности, ты можешь внести вклад в определенные области человеческой жизни бытия, а если нет, как быть тем, кому это не под силу или не дано?

Хотя, вряд ли, все таки само значение слова культура это определяет, что человек, если хочет быть человеком он должен уметь читать, писать, ходить, уметь думать, слушать и слышать, все остальное можно развить, да именно под влиянием всего того, что накоплено годами предков, которые создавали ту самую самобытную культуру общества или отрасли человеческих возможностей, дали нам свои умения и знания для дальнейшего развития и самообразования. Ведь тому же Ньютону никто не рассказывал