Развитие познавательного интереса обучающихся при изучении способов автономного выживания в рамках предмета «Основы безопасности жизне
Автор: Ксения мшенская • Июнь 14, 2018 • Дипломная работа • 11,972 Слов (48 Страниц) • 638 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени В.М. Шукшина»
(АГГПУ им. В.М. Шукшина)
Факультет математики и естественных наук
Кафедра естественнонаучных дисциплин, безопасности жизнедеятельности и туризма
Развитие познавательного интереса обучающихся при изучении способов автономного выживания в рамках предмета
«Основы безопасности жизнедеятельности»
Выпускная квалификационная работа
Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование
Профиль подготовки Безопасность жизнедеятельности
Допустить к защите | Выполнил: студент |
И.о. зав. кафедрой Е.В. Волковский | Г- БЖ 141 группы __ |
________________________ (подпись) | Кыныраков фамилия |
« ____ » ___________ 2018 г. | Иван Константинович имя, отчество |
Научный руководитель: | |
канд. с.-х. наук, доцент__ ученая степень, ученое звание | |
Одинцев Алексей Валерьевич фамилия, имя, отчество | |
__________________________ (подпись) | |
Оценка ___________________ | |
« ____ » ______________ 2018 г. | |
____________________ (подпись председателя ГЭК) | |
Бийск – 2018
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Теоретические основы развития познавательного интереса обучающихся при изучение способов автономного выживания в рамках предмета «ОБЖ»
1.1. Теоретические основы развития познавательных умений обучающихся
1.2. Содержание учебно-методического комплекта «Основы безопасности жизнедеятельности» (А.Т Смирнов) с точки зрения познавательного интереса обучающихся
1.3. Методы и приемы развития познавательного интереса на уроках ОБЖ
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию познавательного интереса учащихся среднего звена на уроках безопасности жизнедеятельности………………………………………………………………….6
2.1. Выявление уровня развития познавательного интереса учащихся среднего звена на уроках безопасности жизнедеятельности…………………...…………..37
2.2. Реализация комплекса заданий по развитию познавательного интереса обучающихся при изучение способов автономного выживания в рамках предмета «основы безопасности жизнедеятельности» 6
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 2
Заключение 5
Список литературы 7
Приложения…………………………………………………………...…………….61
Введение
Проблема формирования познавательных интересов учащихся в процессе обучения занимает одно из ведущих мест в современных психолого-педагогических исследованиях. От решения этой проблемы в значительной степени зависит эффективность учебного процесса, поскольку интерес является важным мотивом познавательной деятельности школьника, и, одновременно, основным средством ее оптимизации. Решение проблемы формирования познавательных интересов – потребность общества, жизни, практики обучения и воспитания подрастающих поколений. Необходимость теоретической разработки этой проблемы и осуществления ее практикой обучения доказана педагогической наукой [6].
...