Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Развитие внимания на уроках психологии рефераты и научные статьи

Поиск

7,258 Развитие внимания на уроках психологии Бесплатные рефераты: 751 - 775 (показаны первые 1,000 результатов)

Перейти на страницу
Последнее обновление: Апрель 19, 2018
  • Стереотипы восприятия образа педагога-психолога в сознании педагогов

    Стереотипы восприятия образа педагога-психолога в сознании педагогов

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.М. МАШЕРОВА» Факультет социальной педагогики и психологии Кафедра прикладной психологии Допущена к защите «____» ___________ 20 __ г. Заведующий кафедрой _______________ С.Л. Богомаз ДИПЛОМНАЯ РАБОТА СТЕРЕОТИПЫ ВОСПРИЯТИЯ ОБРАЗА ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА В СОЗНАНИИ ПЕДАГОГОВ Специальность: 1-23 01 04 04 Психология Савва Елена Михайловна, 5 курс, 55 группа Научный руководитель: Стреленко Анна Анатольевна, доцент кафедры прикладной психоло-гии, канд. психол. наук, доцент Витебск, 2018 Реферат Дипломная работа 53 с.,

    Рейтинг:
    Размер документа: 18,239 Слов / 73 Страниц
    Отправлено: Май 15, 2018 Автор: jjjjj1
  • Художественные фильмы и мультфильмы как средство развития медиаграмотности школьников в условиях духовно-нравственного воспитания

    Художественные фильмы и мультфильмы как средство развития медиаграмотности школьников в условиях духовно-нравственного воспитания

    Оглавление Введение 3 Глава I. Медиаграмотность как педагогическая проблема в свете духовно-нравственного развития школьников 6 1.1 Медиаобразование как составляющая современного образования и художественный фильм 6 1.2 Формирование личностных УУД средствами медиаобразования 10 Выводы по главе I 13 Глава II. Художественные фильмы и мультфильмы как средство развития медиаграмотности школьников в условиях духовно-нравственного воспитания 13 2.1 Анкета для учителей 13 2.2 Методические рекомендации использования художественных фильмов и мультфильмов на уроке 18 Выводы по главе II 22 Заключение

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,060 Слов / 25 Страниц
    Отправлено: Май 15, 2018 Автор: Sweta15
  • Формирование предпринимательской культуры на уроках технологии

    Формирование предпринимательской культуры на уроках технологии

    РЕФЕРАТ Дипломная работа 69 страниц, 15 рисунков, 1 таблица, 29 источников. «Формирование предпринимательской культуры на уроках технологии». Объект: процесс обучения учащихся старших классов общеобразовательной школы. Предмет: элективный курс «Основы предпринимательства». Цель: сформировать предпринимательскую культуру на уроках технологии. Методы исследования: анализ психолого-педагогической литературы и научно-методического обеспечения экономического, технологического, обществоведческого образования и предпринимательской подготовки школьников; обобщение. В результате работы проанализирована психолого-педагогическая и научно-методическая литература по теме, определены психолого-педагогические основы включения школьников в предпринимательскую деятельность, разработан элективный курс

    Рейтинг:
    Размер документа: 16,798 Слов / 68 Страниц
    Отправлено: Май 16, 2018 Автор: irina_0314
  • Самоанализ проведения уроков

    Самоанализ проведения уроков

    Дата « 19 » марта 2018г. Самоанализ проведения уроков Технологии, 4А класса Трудности, возникшие при подготовке к проведению урока Трудности при составление не возникло. Особое время было уделено на подготовку схем, и модели ракеты ,предстоящей на уроке сделать. С ответственностью разучила материал о космонавте Ю. Гагарина. Подобрала видео ролик об истории первого полета в космос. Наглядные материалы по этапно составлены. Физкультминутка для глаз и рук. Наиболее удачно получилось провести По моему мнению, я наиболее успешнее

    Рейтинг:
    Размер документа: 362 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Май 16, 2018 Автор: dinabbb
  • Развитие Я-концепции личности в подростковом возрасте

    Развитие Я-концепции личности в подростковом возрасте

    Курсовая работа «РАЗВИТИЕ Я-КОНЦЕПЦИИ ЛИЧНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ» Оглавление Введение……………………………………………………………………………...3 Глава I. Сущность Я-концепции личности в психолого-педагогической литературе……………………………………………………..………..…5 1.1. Понятие, структура и функции Я-концепции личности…………...5 1.2. Формирование Я-концепции на разных возрастных этапах развития личности……………………………………………………….10 1.3. Особенности формирования Я-концепции личности в подростковом возрасте………………………………………………….14 Выводы по I главе…………………………………………………………………..17 Глава II. Изучение особенностей формирования Я-концепции личности в подростковом возрасте………………………………………………….18 2.1. Процедура и методы исследования Я-концепции в подростковом возрасте…………………………………………………………………..18 2.2. Результаты исследования и их интерпретация……………………21 2.3. Актуальные рекомендации по

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,611 Слов / 27 Страниц
    Отправлено: Май 16, 2018 Автор: Мария Синицына
  • Особенности университетского образования в Европе и влияние университетов на развитие средневековой культуры

    Особенности университетского образования в Европе и влияние университетов на развитие средневековой культуры

    Содержание Введение……….……………………………………………………………….…3 Глава 1. Причины появления средневековых университетов в Европе…6 1.1. Появление первых университетов……………….........................................6 1.2. Политика католической церкви и королевской власти в отношении университетов…………………………………………………………………....11 Глава 2. Особенности университетского образования в Европе и влияние университетов на развитие средневековой культуры…………………….17 2.1. Внутренняя организация университетов………………………………...17 2.2. Университетский учебный процесс……………………………………....21 2.3. Влияние университетов на развитие средневековой культуры………...25 Заключение……………………………………………………………………...30 Библиография …………...……………………………………...………….......33 Приложение……………………………………………………………………..35 Введение Высшее образование в средневековой Европе начинает оформляться в XI-XII веках. Основной формой такого образования явились университеты, которые,

    Рейтинг:
    Размер документа: 9,205 Слов / 37 Страниц
    Отправлено: Май 16, 2018 Автор: ira123456789
  • Формирование приема сравнения у учащихся начальных классов на уроках математики

    Формирование приема сравнения у учащихся начальных классов на уроках математики

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ГБПОУ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ «САМАРСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Курсовая работа Формирование приема сравнения у учащихся начальных классов на уроках математики ________________ Выполнила: студентка 35 группы, специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах Научный руководитель: Допустить к защите: «____»___________________ 2017 г. Руководитель _________________ ________________ Курсовая работа защищена «____»__________________ 2017 г. Оценка________________________ Председатель ПЦК математических и технических дисциплин ________________ Ловягина Н.В. г.о. Самара, 2017 ________________ CОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ.................................................................................................................3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ УМСТВЕННОЙ

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,493 Слов / 30 Страниц
    Отправлено: Май 16, 2018 Автор: feeldreem
  • Формирование положительного имиджа школы как инновационного ресурса ее развития

    Формирование положительного имиджа школы как инновационного ресурса ее развития

    Здравствуйте. Сегодня я представляю вашему вниманию образовательный проект на тему: «Имидж школы». Проблемный вопрос С каждым годом возрастает конкуренция между учреждениями образования расположенными в одном городе, районе, поселке. Не секрет, что родители, выбирающие школу для своего ребенка, сначала ориентируются на слухи. Слухи порождаются мнениями и оценками других людей, причем, всегда субъективными. Следовательно, от того, какое мнение сложится у нескольких людей (а бывает и одного, но авторитетного человека), столкнувшихся со школой, зависит ее репутация на многие

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,444 Слов / 6 Страниц
    Отправлено: Май 16, 2018 Автор: anast0350
  • Методика использования средств наглядного обучения на уроках истории в 8 классе

    Методика использования средств наглядного обучения на уроках истории в 8 классе

    Содержание Введение.……………………………………………………………………..3 Глава 1. Наглядность обучения как средство активизации учебного процесса……………………………………………………………………………..5 Глава 2. Методика использования средств наглядного обучения на уроках истории в 8 классе…………………………………………………………………..8 2.1. Методика работы с портретом………………………………………….8 2.2. Методика работы с картиной………………………………………….12 2.3. Методика работы с презентацией……………………………………..15 2.4. Конспект урока по истории в 8 классе………………………………..19 Заключение…………………………………………………………………..26 Список литературы………………………………………………………….27 Введение Тема «Наглядность на уроках истории» актуальна и требует тщательного изучения, в связи с тем, что современная школа ставит перед учителем истории следующие цели и

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,078 Слов / 21 Страниц
    Отправлено: Май 16, 2018 Автор: Juliya Bagno
  • Анализ развития компании Facebook

    Анализ развития компании Facebook

    Вопрос: Проведите критическую оценку реализуемой стратегии Facebook. Рассмотрите стоящие перед компанией в будущем стратегические вопросы (оцените планируемую стратегию) КРИТИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА СТРАТЕГИИ, РЕАЛИЗУЕМОЙ Facebook План ответа. 1.1.Стратегический процесс. Модель Джонса и Скоулза. 1.2.Стратегический анализ рынка на основе матрицы Ансоффа, и места компании с помощью модели стратегических групп. 1.3. Оценка используемой стратегии (тест Джонсона и Скоулза) 1.4. Роль инноваций как элемента стратегии 1.5. Реализация стратегии с учетом структуры, культуры и систем организации (анализ орг.структуры). Общие стратегические выводы.

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,399 Слов / 10 Страниц
    Отправлено: Май 17, 2018 Автор: amitr
  • Разработка и проведение уроков по теме «Безопасность в быту» с применением культурологического подхода

    Разработка и проведение уроков по теме «Безопасность в быту» с применением культурологического подхода

    Содержание Введение…………………………………………………………………….3 Глава 1. Теоретическое обоснование культурологического подхода в образовании………………………………………………………………………..5 1.1. Понятие «культурологический подход», определение……………...5 1.2. История применения культурологического подхода в образовании………………………………………………………………………..6 1.3. Опыт применения культурологического подхода в безопасности жизнедеятельности………………………………………………………………10 1.4. Выводы по первой главе……………………………………………..13 Глава 2. Разработка и проведение уроков по теме «Безопасность в быту» с применением культурологического подхода………………………...14 2.1. Особенности темы «Безопасность в быту»…………………………14 2.2. Разработка уроков по теме «Безопасность в быту» с применением культурологического подхода…………………………………………………..15 2.3. Проведение уроков по теме «Безопасность в

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,135 Слов / 17 Страниц
    Отправлено: Май 17, 2018 Автор: Dmitry Belavskiy
  • Методы исследования в психологии

    Методы исследования в психологии

    Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» Институт общественных наук Методы исследования в психологии Обзорный реферат По дисциплине «Психология» Исполнитель: Студент I курса Заочного отделения Группы № ИСТ-1701Z Деньмухаметов Денис Галеевич Екатеринбург 2018 Содержание Введение 3 Глава 1. Изучение исторических документов, источников исторических знаний 5 Глава 2. Современные приёмы работы с источниками на уроках истории 6 Заключение 22 Список информационных ресурсов и литературы 23 ________________ Введение Методы исследования в психологии

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,524 Слов / 19 Страниц
    Отправлено: Май 17, 2018 Автор: denis83
  • Карибский кризис: уроки и выводы

    Карибский кризис: уроки и выводы

    ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1. Карибский ракетно-ядерный кризис: ход событий 5 1.1. Причины Карибского кризиса 5 1.2. Мир на грани ядерной войны 11 1.3. Урегулирование Карибского кризиса 13 2. Карибский кризис: уроки и выводы 19 2.1. Последствия Карибского кризиса 19 2.2. Военно-политические итоги Карибского кризиса 21 Заключение 26 Список использованной литературы 28 ________________ Введение В октябрьские дни 2017 г. прошло 55 лет с одного из самых волнующих событий в послевоенной истории нашей страны. Более полвека

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,254 Слов / 26 Страниц
    Отправлено: Май 17, 2018 Автор: plievachristina
  • Перспективы развития информационных правовых систем

    Перспективы развития информационных правовых систем

    НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СИБИРСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ» Дисциплина: Информационно - правовые системы Реферат Тема 11: Перспективы развития информационных правовых систем Выполнила: Хоменок Виктория Станиславовна Группа:МН4-116(2) Специальность:Менеджмент Адрес: 628011 г. Ханты-Мансийск, ул. Энгельса, д.3, кв. 193 Проверил: _____________________ Оценка: _______________________ 2018 г. СОДЕРЖАНИЕ 1. Введение………………………………………………………………………..3 2. Перспективы развития информационных правовых систем ……………….4 2.1 Рынок справочно - правовых систем: понятие и современное состояние …………………………………………………………………….….4 2.2 Перспективы развития рынка информационных правовых систем в

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,978 Слов / 16 Страниц
    Отправлено: Май 17, 2018 Автор: Mira0511
  • Активизация мыслительной деятельности детей дошкольного возраста с задержкой психического развития на занятиях по развитию речи

    Активизация мыслительной деятельности детей дошкольного возраста с задержкой психического развития на занятиях по развитию речи

    Активизация мыслительной деятельности детей дошкольного возраста с задержкой психического развития на занятиях по развитию речи Содержание Введение......................................................................................................... Глава 1. Теоретические аспекты изучения мыслительной деятельности детей дошкольного возраста с задержкой психического развития 1.1. Изучение научной и методической литературы по вопросам исследование мыслительной деятельности детей дошкольного возраста с задержкой психического развития 1.2. Современное представление о особенностях мыслительной деятельности детей дошкольного возраста с задержкой психического развития Глава 2. Приемы и методы по активизации мыслительной деятельности детей дошкольного возраста

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,646 Слов / 11 Страниц
    Отправлено: Май 18, 2018 Автор: Skipova5651
  • Влияние игровых дополнительных физкультурно-оздоровительных занятий на развитие эмоционально-волевой сферы младших школьников с ЗПР

    Влияние игровых дополнительных физкультурно-оздоровительных занятий на развитие эмоционально-волевой сферы младших школьников с ЗПР

    В настоящее время в России складывается единое образовательное пространство, и интеграция становится ведущим направлением при обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья, что выражается в сближении массовой и специальной образовательных систем. На сегодняшний день наблюдается неблагополучная тенденция к увеличению количества неуспевающих школьников, не справляющихся с учебной программой. За последние 20-25 лет число таких учащихся только в начальной школе выросло в 2-2,5 раза (30% и более). Наиболее многочисленную группу риска составляют школьники с так называемой

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,329 Слов / 10 Страниц
    Отправлено: Май 18, 2018 Автор: angelina123098
  • Экспериментальная работа по изучению развития творческих способностей в 1 «Г» классе

    Экспериментальная работа по изучению развития творческих способностей в 1 «Г» классе

    Оглавление Введение 2 Глава 1. Теоретическое обоснование развития творческих способностей младшего школьника. 4 1.1 Сущность понятия «Творческие способности». 4 1.2 Основные условия развития творческих способностей школьников на уроках русского языка. 10 1.3 Особенности развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста на уроках русского языка. 19 Глава 2. Экспериментальная работа по изучению развития творческих способностей в 1 «Г» классе. 21 2.1 Краткая характеристика коллектива испытуемых и итоги констатирующего этапа исследования. 21 2.2 Применение системы упражнений

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,072 Слов / 33 Страниц
    Отправлено: Май 18, 2018 Автор: Юлия Ключникова
  • Влияние токсикомании на развитие соматических, психических и генетических заболеваний

    Влияние токсикомании на развитие соматических, психических и генетических заболеваний

    Оглавление ВВЕДЕНИЕ 2 ГЛАВА 1.ОБЩИЕ ПОНЯТИЯ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТОКСИКОМАНИИ 4 1.1.Понятие и особенности токсикомании 4 1.2. Виды токсикомании 5 1.3. Проявления токсикомании 6 ГЛАВА 2. ПОСЛЕДСТВИЯ ТОКСИКОМАНИИ 8 2.1. Психическая и физическая зависимость 8 2.2. Генетические последствия токсикомании 11 2.3. Лечение токсикомании 14 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 17 ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы. В последние годы в стране отмечается рост распространенности токсикомании среди детей и подростков. При этом отмечается тенденция к применению токсических веществ, как

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,920 Слов / 12 Страниц
    Отправлено: Май 18, 2018 Автор: blbntyfeqetrb
  • Урок як духовне спілкування вчителя з учнями в досвіді В. Сухомлинського

    Урок як духовне спілкування вчителя з учнями в досвіді В. Сухомлинського

    ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ВАСИЛЬ СУХОМЛИНСЬКИЙ – ВИДАТНИЙ УКРАЇНСЬКИЙ ПЕДАГОГ 4 1.1. Життєвий та творчий шлях В.Сухомлинського 4 РОЗДІЛ 2. ПЕДАГОГІЧНА СПАДЩИНА ВАСИЛЯ СУХОМЛИНСЬКОГО – ПЕРШОДЖЕРЕЛО ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ 8 2.1. Духовний вплив вчителя на формування особистості учнів 8 2.2. Новаторські ідеї В.Сухомлинського в сфері духовного спілкування вчителя з учнями 10 ВИСНОВКИ 14 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 15 ВСТУП Актуальність теми. Якщо ви запитаєте в учнів, яких уроків вони чекають, на які йдуть охоче, то у

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,755 Слов / 16 Страниц
    Отправлено: Май 18, 2018 Автор: marsik2249
  • Реализация государственной политики по развитию туристического комплекса региона

    Реализация государственной политики по развитию туристического комплекса региона

    Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» (Финансовый университет) Факультет «Государственное управление и финансовый контроль» Кафедра «Государственное и муниципальное управление» Выпускная квалификационная работа на тему «Реализация государственной политики по развитию туристического комплекса региона (на примере Ярославской области)» Направление подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» Выполнила студентка учебной группы ГМУ4-4 Кононова Оксана Олеговна Руководитель к.э.н., доцент Барменкова Наталья Алексеевна ВКР соответствует предъявляемым требованиям Заведующий кафедрой д.э.н., профессор _________________ С.Е. Прокофьев

    Рейтинг:
    Размер документа: 13,322 Слов / 54 Страниц
    Отправлено: Май 18, 2018 Автор: Alexandra Gorbunova
  • Эстетическое развитие детей третьего года жизни средствами изобразительной деятельности

    Эстетическое развитие детей третьего года жизни средствами изобразительной деятельности

    Министерство образования и науки Мурманской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Мурманской области «Мурманский педагогический колледж» КУРСОВАЯ РАБОТА Эстетическое развитие детей третьего года жизни средствами изобразительной деятельности Мурманск 2017 Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы проблемы эстетического развития детей третьего года жизни средствами изобразительной деятельности 5 1. Особенности эстетического развития детей третьего года жизни 5 1. Изобразительная деятельность как средство эстетического развития детей третьего года жизни 11 Глава 2. Моделирование педагогической работы по эстетическому

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,665 Слов / 19 Страниц
    Отправлено: Май 18, 2018 Автор: serqeevna
  • Поэтические способности. Структура и Развитие способностей

    Поэтические способности. Структура и Развитие способностей

    Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ Description: http://www.ifmo.ru/images/logo.png Кафедра проектирования и безопасности компьютерных систем Дисциплина «ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ» ДОКЛАД Вартант 9 Поэтические способности. Структура и Развитие способностей Выполнили: студенты учебной группы N3152 Нгуен Тхай Хынг, Шарипов Фаррух Преподаватель: Жанна Сегреевна Санкт-Петербург 2017 Поэтические способности Поэт - это человек, чрезвычайно восприимчивый к средовым воздействиям, с развитым воображением, который перерабатывает обыденные образы,

    Рейтинг:
    Размер документа: 671 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Май 18, 2018 Автор: NTH347
  • Тест по "Психологии"

    Тест по "Психологии"

    Психология Ширинбекова Ж.А. $$$ 1 Психикалық танымдық процесстері: C) Ойлау. F) Ес. H) Қабылдау. $$$ 2 Психикалық қасиеттер: A) Темперамент. E) Мінез. G) Қабілеттер. $$$ 3 Психика көрінісінің негізгі формалары: A) Психикалық процесстер. C) Психикалық құбылыстар. H) Психикалық қасиеттер. $$$ 4 Тұлғаның психикалық құбылыстарының құрылымын құрастырады: A) Темперамент. F) Қабілеттер. H) Мінез. $$$ 5 Фундоменталды психологияның салалары: A) Жалпы психология. C) Дифференциалды психология. F) Әлеуметтік псиология. $$$ 6 Психологияның қолданбалы салалары: A) Еңбек психологиясы. B)

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,676 Слов / 7 Страниц
    Отправлено: Май 18, 2018 Автор: askarovna.09
  • Развитие творческих способностей детей старшего школьного возраста в культурно-досуговом учреждении

    Развитие творческих способностей детей старшего школьного возраста в культурно-досуговом учреждении

    Тема: Развитие творческих способностей детей старшего школьного возраста в культурно-досуговом учреждении ________________ Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы развития творческих способностей детей старшего школьного возраста в культурно-досуговом учреждении 3 1.1. Специфика и особенности развития творческих способностей детей старшего школьного возраста. : сущность, содержание, особенности 3 1.2. Условия и методы развития творческих способностей детей старшего школьного возраста в культурно-досуговом учреждении 3 Выводы 3 Глава 2. Проектное обоснование программы развития творческих способностей детей старшего школьного возраста

    Рейтинг:
    Размер документа: 13,559 Слов / 55 Страниц
    Отправлено: Май 18, 2018 Автор: T_anyutka
  • Развитие образование в эпоху Екатерины II: историографический аспект рассмотрения

    Развитие образование в эпоху Екатерины II: историографический аспект рассмотрения

    Введение Екатерина II - неординарная фигура в истории России и прежде всего в истории политико-правовой мысли, государственного управления и просвещения. Тридцать четыре года (1762 - 1796) она находилась на вершине российской государственной власти - больше, чем все царствовавшие особы как до (за исключением Ивана Грозного), так и после нее. Ей принадлежит важная роль в появлении в нашей стране идеологии «просвещенного абсолютизма». Екатерина II выступила продолжательницей дела Петра I и Елизаветы Петровны в реформировании российского общества

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,561 Слов / 19 Страниц
    Отправлено: Май 18, 2018 Автор: vikaa198

Перейти на страницу