Аударма ілімінің ғылыми теориялық рефераты и научные статьи
549 Аударма ілімінің ғылыми теориялық Бесплатные рефераты: 251 - 275
-
Ғылыми таным философиясы
Г.Ж. Нұрышева, Б. М. Аташ Ғылыми таным философиясы Ғылыми таным философиясы Оқу құралы Алматы, 2016 УДК ББК А Оқу құралы әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің ғылыми-әдістемелік кеңесінде мақұлданып баспаға ұсынылды. Пікір бергендер: ҚР БҒМ Философия және саясаттану институтының аға ғылыми қызметкері, философия ғылымдарының докторы, профессор Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ профессоры, философия ғылымдарының докторы Г.Ж. Нұрышева, Б. М. Аташ.- Ғылыми таным философиясы: оқу құралы.-Алматы, 2015.-320 б. ISBN Бұл оқу құралында ғылым таным философиясының тарихы: Ежелгі шығыс, Антика,
Рейтинг:Размер документа: 117,781 Слов / 472 СтраницОтправлено: Сентябрь 20, 2021 -
Тұлғаның теориялық модельдері. Отандық және шетелдік жеке тұлғаның теориялары
Пән Педагогикалық психология негіздері Оқытушы Тилепбай Мадина Рашитқызы Топ 203 Өткізілетін күн 15.09.2021ж.-21.09.2021ж. Тақырып Тұлғаның теориялық модельдері. Отандық және шетелдік жеке тұлғаның теориялары. Шығыс мәдениетінің ішкі тұлғалық проблемалар теориясы Сабақ саны 4 Мақсаты Отандық және шетелдік жеке тұлғаның теорияларын талдау Құзыреттілікті қалыптастыру міндеті Ақпараттық Коммуникативтік Мәселені шешу Тұлға психологиясын біледі Жеке қарым-қатынас дығдысын калыптастыру, тұлғаның өзін- өзі тануына және толықтай іс жүзінде көрсете алуға ұмтылдырып, одан әрі дамуына көмектесу. Кері байланыс арқылы өзіндік дағдыларын қалыптастыру.
Рейтинг:Размер документа: 628 Слов / 3 СтраницОтправлено: Сентябрь 20, 2021 -
Әлеуметтану ғылым
«Әлеуметтану бір жағынан адамдардың өзара әрекеттесу құбылыстарын, екінші жағынан осы өзара әрекеттесу үдерісінен туындайтын құбылыстарды зерттейтін ғылым» П.А.Сорокин Әлеуметтану ғылымын қазіргі таңдағы әрбәр саналы адам білуі керек деп есептеймін. Әлеуметтану ғылымы жайлы түсініктер өте көп және соның барлығы бір ұғымға бағытталған, яғни ол қоғам және қоғамдық өмір. Кез – келген ғылымды ұғынып жетік білу үшін, әрине ең алдымен оның тарихын білуіміз қажет. Әлеуметтану ұғымын ғылымға XIX ғасырдың ортасында Аугуст Комт енгізгені бәрімізге мәлім. Бірақ осы
Рейтинг:Размер документа: 269 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 20, 2021 -
«Өсімдік бөліктері» мағынасын беретін «қышқыл», «тәтті» мағынасы бар грек түбірлері
Қазақ орыс және латын тілдері кафедрасы ЭССЕ Тақырыбы: «Өсімдік бөліктері» мағынасын беретін «қышқыл», «тәтті» мағынасы бар грек түбірлері Орындаған: Турсуншикова Т. Тобы:ФӨТҚ 02-19 A Қабылдаған:Түкібаев Ө. Шымкент 2019 «Өсімдік бөліктері» мағынасын беретін «қышқыл», «тәтті» мағынасы бар грек түбірлері Дәрілік өсімдіктер - медицинада және мал дәрігерлігінде емдеу және аурудың алдын алу мақсатында қолданылатын өсімдіктер. Дәрілік өсімдіктердің емдік қасиеті олардың құрамында стероид, тритерпен, алкалоид пен гликозидтердің, витаминдердің, эфир майлары мен тұтқыр заттар сияқты түрлі химиялық қосылыстардың болуына
Рейтинг:Размер документа: 587 Слов / 3 СтраницОтправлено: Сентябрь 20, 2021 -
Мектеп жасына дейінгі балаларға адамгершілік тәрбиесінің ғылыми-педагогикалық зерттеулері
1 МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ.................................................................................................................2 1 МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРҒА АДАМГЕРШІЛІК ТӘРБИЕСІНІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ 1.1 мектеп жасына дейінгі балаларға адамгершілік тәрбиесінің ғылыми-педагогикалық зерттеулері……………………………..................................................................5 1.2 қазақ халқының адамгершілік дәстүрлері және олардың тәрбиелік мәні………………………..……………………....................................................8 2 МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРҒА АДАМГЕРШІЛІК ТӘРБИЕСІН БЕРУ ӘДІСТЕМЕСІ 2.1 мектеп жасына дейінгі балаларға ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде адамгершілік тәрбиесін беру ……………...........................................................................................................12 2.2 мектеп жасына дейінгі балаларға мінез-құлық тәрбиесінің жайы......................................................................................................................15 ҚОРЫТЫНДЫ...................................................................................................22 ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ...................................................................................................................23 КІРІСПЕ Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев ұсынған «Қазақстан -2050» стратегиясында негізгі бағыттардың бірі ретінде халықтың
Рейтинг:Размер документа: 5,776 Слов / 24 СтраницОтправлено: Сентябрь 20, 2021 -
Ғылыми зерттеудің әдіснамасы, қағидалары мен әдістері
Шығыс Қазақстан облыстық білім басқармасы «М.О. Әуезов атындағы педагогикалық» ҚММ Реферат «Ғылыми зерттеудің әдіснамасы, қағидалары мен әдістері» Орындаған: Тумарбекова Ж.С Топ: 42 Семей 2020ж. МАЗМҰНЫ Кіріспе ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 3 1 Ғылыми зерттеулердің методологиясы... ...5 1.1 Ғылыми жұмыстың әдіснамасы .... ...5 1.2 Ғылыми — зерттеу жұмыстарының түрлері... ...
Рейтинг:Размер документа: 4,183 Слов / 17 СтраницОтправлено: Сентябрь 21, 2021 -
Педагогикалық зерттеудің әдіснамалық және теориялық негіздері
4-ТАРАУ. ҒЫЛЫМИ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТАНЫМ ӘДІСНАМАСЫ 4.1. Педагогикалық зерттеудің әдіснамалық және теориялық негіздері. Кез-келген әдіснамалық мәселелерді шешу белгілі бір гносеологиялық ұстанымдар негізінде қаралған бастапқы әдіснамалық тұжырымда жүзеге асады. Адамның танымдық іс-әрекетінің жалпы заңдылықтарын, оның даму заңдарын қалыптастыру философия ғылымының мәселесі. Білімді философиялық, аксиологиялық түсіну философияға тән және ол ғылыми білім туралы түсініктердің қалыптасуына шешуші ықпал етеді. Педагогикалық зерттеудің әдіснамалық негіздері. Педагогика әдіснамасы жалпы әдіснама ғылымы мен қоғам дамуының үдрісінн талдаудан туындайды, теориялық талдау және синтез, сонымен қатар,
Рейтинг:Размер документа: 16,046 Слов / 65 СтраницОтправлено: Сентябрь 22, 2021 -
Ғылым және миф
Ғылым және миф Миф алғашқы қауымдық қоғам адамдарының дүние туралы, әлсмге әмір етер сыртқы күштер, яғни құдайлар мен рухтар образдары туралы және табиғаттан тыс құбылыстар мен оқиғалар жөніндегі түсінігі, сонымен қатар осылар жайындағы қалыптасқан мифтер (аңыз-әңгімелер). Басқаша айтқанда, миф – алғашқы қауымдық қоғам адамдарының әлем, дүние жөніндегі танымының көрінісі. Ғылымда мифке берілген анықтама өте көп, әрі ауқымды. Бұның өзі миф тек қана және жанр емес, сонымен қатар дәл анықтама беру қиын күрделі жанр екендігін көрсетеді.
Рейтинг:Размер документа: 2,885 Слов / 12 СтраницОтправлено: Сентябрь 22, 2021 -
Сөздіктерден «Ғылым» ұғымына берілген
1. Сөздіктерден «Ғылым» ұғымына берілген анықтамаларды жинақтау. Жалпы Мектепке дейінгі педагогика, баланы туғаннан бастап мектепке барғанға дейінгі тəрбиелеу мен дамыту туралы ғылым. Мектепке дейінгі педагогиканың негізін қалаушы Я.А.Коменский болып есептеледі. Ол кісінің « Ұлы дидактика » деген еңбегінің осы ғылымға қосқан үлесі өте көп. Мектепке дейінгі педагогиканың теориялық негіздері екіге бөлінеді. Олар: •Философиялық негіздер - Педагогикалық зерттеулер мен педагогикалық процестерді ұйымдастырғанда жəне жүзеге асырғанда диалектиканың - материяның дамуының, сананың жəне қоғамның (қозғалыстың үздіксіздігі жəне материяның
Рейтинг:Размер документа: 297 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 23, 2021 -
Әр түрлі әлеуметтанулық мектептердің, ағымдардың, теориялық бағыттардың, негізгі идеяларын кесте түрінде салыстырыңыз, өкілдері мен олар
ҚР БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТІРЛІГІ АЛМАТЫ ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ СРСП Тапсырма: Әр түрлі әлеуметтанулық мектептердің, ағымдардың, теориялық бағыттардың, негізгі идеяларын кесте түрінде салыстырыңыз, өкілдері мен олардың басты еңбектерін көрсетіңіз. Орындаған:Дәурен Ақмарал Тобы:БТ 20-12 Тексерген: Махмутов Бекен Алматы 2021 Әр түрлі әлеуметтанулық мектептердің, ағымдардың, теориялық бағыттардың, негізгі идеяларын кесте түрінде салыстырыңыз, өкілдері мен олардың басты еңбектерін көрсетіңіз. Қазіргі әлеуметтану ғылымында көптеген мектептер мен бағыттар, сондай-ақ оларды жіктеудің көптеген нұсқалары бар. Социологиялық теориялар: 1) жалпылау деңгейі бойынша -
Рейтинг:Размер документа: 275 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 23, 2021 -
Әр түрлі әлеуметтанулық мектептердің, ағымдардың, теориялық бағыттардың, негізгі идеяларын кесте түрінде салыстырыңыз, өкілдері мен олар
ҚР БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТІРЛІГІ АЛМАТЫ ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ СРСП Тапсырма: Әр түрлі әлеуметтанулық мектептердің, ағымдардың, теориялық бағыттардың, негізгі идеяларын кесте түрінде салыстырыңыз, өкілдері мен олардың басты еңбектерін көрсетіңіз. Орындаған:Дәурен Ақмарал Тобы:БТ 20-12 Тексерген: Махмутов Бекен Алматы 2021 Әр түрлі әлеуметтанулық мектептердің, ағымдардың, теориялық бағыттардың, негізгі идеяларын кесте түрінде салыстырыңыз, өкілдері мен олардың басты еңбектерін көрсетіңіз. Қазіргі әлеуметтану ғылымында көптеген мектептер мен бағыттар, сондай-ақ оларды жіктеудің көптеген нұсқалары бар. Социологиялық теориялар: 1) жалпылау деңгейі бойынша -
Рейтинг:Размер документа: 275 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 23, 2021 -
Жер ресурсын басқарудың теориялық негіздері
Дәріс 2 Жер ресурсын басқарудың теориялық негіздері Жер қоры кез келген мемлекеттің ұлттық байлығы болып табылады, сондықтан оны ұтымды пайдалану басқару жүйесінсіз мүмкін емес.Оның қажеттігі әсіресе қазіргі жер қатынасынның қайта құрылып, барлық жерде жерді қайта бөліп, оны жеке меншікке беріп, жер қатынасы объектілерінің қайта құрылуында аса қажет. Қазіргі қалыптасқан жер ресурсын басқару жүйесі мемлекет пен қоғамның құқықтық, саяси, ұйымдастырушылық, экономикалық, экологиялық және әлуеметтік жағдайын ескергенімен, жер ресурсының экономикалық-географиялық және геоэкологиялық жағдайлары аз ескерілуде. Жер ресурсын
Рейтинг:Размер документа: 882 Слов / 4 СтраницОтправлено: Сентябрь 24, 2021 -
Психология тиімді өмір сүруге ықпал ететін ғылым және практика ретінде
№1 тaқырып. Психология тиімді өмір сүруге ықпал ететін ғылым және практика ретінде. Мақсаты: психология ғылымы бойынша түсініктерін қалыптастыру, тиімді өмір сүру үшін психология ғылымының ролін айқындауға, ғылым және практика ретіндегі маңыздылығын түсінуге бағыттау. Міндеттері: психология ғылымының ғылым ретінде қaлыптaсу тaрихын білу; психология ғылымындaғы негізгі ұғымдaрмен тaнысу; психологиялық тәжірибелерді қолдaнa білу тaрихымен тaнысу. Психологияға кіріспе. Адам туралы ғылымдар жүйесіндегі психологяның орны және міндеттері. Психология - психикальщ кұбылыстардың пайда болуын, даму және қалыптасу заңдыльқтарын
Рейтинг:Размер документа: 359 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 24, 2021 -
Тарих ғылым ретінде. Жаңа замандағы Қазақстан (XVII – XIX ғғ.)
1. Тарих ғылым ретінде Тарих – ғылым ретінде көптеген маңызды мәселелерді шешеді. Гуманитарлық ғылымдар кешенінде ол басты орын алады. Ол Отан – ата мекеніміздің өткені туралы білім беріп қана қоймайды, сонымен бірге, тарихи таным – отан тарихына ортақтастық сезім қалыптастырады. Тарихты оқу - әр азаматта азаматтық көзқарас, ұлттық мәдениет қалыптастыруға және өз халқының салт дәстүрін жалғастыруға мүмкіндік береді. Осының бәрі ұрпақтар сабақтастығын жүзеге асыруға мүмкіндік туғызады. “Қазақстан тарихы” пәнінің маңызды міндеттерінің бірі - сонымен бірге
Рейтинг:Размер документа: 1,259 Слов / 6 СтраницОтправлено: Сентябрь 24, 2021 -
Әлеуметтану ғылым ретінде
Әлеуметтану ғылым ретінде Октябрь 4, 2011 · Әлеуметтану Әлеуметтану ғылым ретінде Әлеуметтану ғылыми білімнің дара саласы ретінде біршама кеш қалыптасты. Оның негізін 19 ғасырдың екінші жартысында Огюст Конт пен Герберт Спенсер қалады. «Әлеуметтану» түсінігі алғаш рет француз философы әрі социологы О.Контпен қолданылды. Қоғам мен әлеуметтік өмір жөнінде ғылым ретінде түсіндірілді. Әлеуметтану пәнінің қалыптасауы мен дамуы әлеуметтік қатынастардың өз аспектісінде қарастыратын, көптеген жаңа әлеуметтік концепциялардың пайда болуы арқылы жүзеге асты. Жалпы бұл теориялар өзінің теоретикалық-әдістемелік мағынасы
Рейтинг:Размер документа: 1,794 Слов / 8 СтраницОтправлено: Сентябрь 25, 2021 -
Әлеуметтану – ғылым ретінде. Әлеуметтанудың объектісі мен пәні
1 тақырып. Әлеуметтану – ғылым ретінде. Әлеуметтанудың объектісі мен пәні. Дәріс мақсаты: 2 сағат дәріс сабағы арқылы студенттерде курстың объектісі, пәні және атқаратын қызметі туралы түсінік қалыптасады. Дәріс жоспары: 1. Әлеуметтану түсінігі 2. Әлеуметтанудың құрылымы 3. Әлеуметтанудың атқаратын қызметтері. Кілт сөздер: әлеуметтану, әлеуметтік жүйе, әлеуметтік институт, әлеуметтік шындық, қоғам. «Социология» деген сөз латын-грек сөздерінен құралған. «Societas» - латын тілінде қоғам, «logos» - грекше ілім, ғылым деген сөз. Сонда әлеуметтану – қоғам жөніндегі ғылым деген сөз.
Рейтинг:Размер документа: 928 Слов / 4 СтраницОтправлено: Сентябрь 25, 2021 -
Әр түрлі әлеуметтанулық мектептердің, ағымдардың, теориялық бағыттардың, негізгі идеялары
Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Алматы Технологиялық Университеті Инжиниринг және ақпараттар технологиясы факультеті «Автоматтандыру және робототехника» кафедрасы Тақырыбы: «Әр түрлі әлеуметтанулық мектептердің, ағымдардың, теориялық бағыттардың, негізгі идеялары» Пән: «Әлеуметтану» Орындаған: АиУ 20-12 студенті Әліби Аяжан Қабылдаған: Махмутов Б.Л Алматы 2021 Негізгі әлеуметтанулық мектептер Негізгі идеясы Басты өкілдері Еңбектері Чикаго әлеуметтану мектебі Криминологияға сандық анализ әдіснамасын қолданып қала және қала маңы жастарының қылмыс өткізуі құбылыстарына нақты зерттеу жүргізді. Осы себепті ХХ ғасырдың алдыңғы жартысында Чикаго
Рейтинг:Размер документа: 677 Слов / 3 СтраницОтправлено: Сентябрь 25, 2021 -
Психология ғылым ретінде. Психикалық қызмет туралы түсінік
№1 Тақырып: Психология ғылым ретінде. Психикалық қызмет туралы түсінік.Жеке тұлғаның негізгі психикалық процестері, қасиеттері мен жай-күйі.Психология салалары. Психология әдістері. Психология пәнінің мақсаты мен міндеттері Психология пәні. Психикалық құбылыстарды зерттеп, оның сыр сипатын ашып көрсету. Күнделікті өмірдегі психикалық құбылыстар мен ғылыми психология арасындағы айырмашылықтар және оларды өзара салыстыра отырып ерекшеліктерін талдау. Психологиялық ғылыми зерттеу нәтижелерінен мысалдар келтіру арқылы олардың теориялық және қолданбалы мән-жайын көрсету. Психология ғылымының табиғи және қоғамдық сипаты. Психологиялық білімінің өзіндік ерекшелігі. Психология –
Рейтинг:Размер документа: 849 Слов / 4 СтраницОтправлено: Сентябрь 25, 2021 -
Ғылыми зерттеу жұмыстарының Қазақстанда даму кезеңдері
Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті Жаратылыстану және география институты Баяндама Тақырыбы: Ғылыми зерттеу жұмыстарының Қазақстанда даму кезеңдері Орындаған: 2 курс 1ХБК студентті Ахметова Айдана Қабылдаған: Сырымбетова Гулзат Жоспар: 1. Кіріспе 2. Негізгі бөлім 1) Қазақ жерінде ғылыми-ойдың пайда болуы 2) 1920-1930 жылдардағы Қазақстандағы ғылым 3) Қазақстанның қазіргі заман ғылымы 3. Қортынды 4. Пайдаланылған әдебиет Кіріспе Ғылым – бұл табиғат, қоғам және ойлау туралы жаңа білімдерді алуға бағытталған зерттеу ортасы. Ғылымның мақсаты - шындық құбылыстарын
Рейтинг:Размер документа: 2,100 Слов / 9 СтраницОтправлено: Сентябрь 26, 2021 -
Үңгір аллегориясы: қазіргі оқылу
Үңгір аллегориясы: қазіргі оқылу Платон біз айналамыздағы заттардың мәнін олар туралы қатты ойласақ, оларды өз ойымызбен түсінсек ғана түсінетінімізге сенімді болды. Бұл өте қиын, және қысқа уақыт ішінде ешкім бұл жетістікке жете алмайды. Платон бізді қоршаған шындық біздің қабылдау мен түсінуден тыс екенін көрсеткісі келді. Нәтижесінде, Платонның пікірінше, адамдардың көпшілігі қоршаған әлемді бір қарағанда қабылдауға бейім. Платонға бұл жеткіліксіз болды. Ол кез-келген объектінің сыртқы қасиеттерін ұқыпсыз Үстірт қабылдау, қарапайым адамның айналасындағы әлемді білу тәсілі және
Рейтинг:Размер документа: 740 Слов / 3 СтраницОтправлено: Сентябрь 26, 2021 -
Педагогикадағы əдіснамалық білім деңгейлері жəне өзіндік ерекшеліктері, оларды жете ұғыну. Ғылыми-педагогикалық зерттеудің əдістері
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ҚЫЗДАР ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ СӨЖ-3 Пәні: Педагогика Тақырыбы: . Педагогикадағы əдіснамалық білім деңгейлері жəне өзіндік ерекшеліктері, оларды жете ұғыну. Ғылыми-педагогикалық зерттеудің əдістері. Мамандығы: Шетел тілі:екі шетел тілі Орындаған: Құрышпанбет Бибіжан Еділқызы Қабылдаған: Қылышпай Баян Сағындыққызы __________ ___________ ___________ 2021 ж (бағасы) (қолы) (күні) Алматы, 2021 Мазмұны 1.Кіріспе Негізгі бөлім 1. Педагогика ғылымының әдіснамасы 2. Педагогика әдіснамасының мәнін зерделеу мен бағыттары 3. Педагогикалық зерттеудің түрлері 4. Педагогикалық зерттеудің әдістері
Рейтинг:Размер документа: 5,989 Слов / 24 СтраницОтправлено: Сентябрь 26, 2021 -
ҚР арнайы және инклюзивті білім беруді дамытуға ғылыми-практикалық үлес қосқан отандық ғалымдар
Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университетінің жаратылыстану және география институты Баяндама Тақырыбы:ҚР арнайы және инклюзивті білім беруді дамытуға ғылыми-практикалық үлес қосқан отандық ғалымдар Орындаған:Абабакри Гауһар Топ:3-курс 5\1 Химия-биология Қабылдаған:Кикбанова Айгерим Мукаевна Алматы 2021 Жоспары: Кіріспе Негізгі бөлім * Инклюзивті білім туралы жалпы түсінік * Қазақстандағы инклюзивті білім беру жүйесі. * Инклюзивті білім беруді дамытуға үлес қосқан отандық ғалымдар Қорытынды Пайдалынылған әдебиеттер тізімі ҚР арнайы және инклюзивті білім беруді дамытуға
Рейтинг:Размер документа: 1,632 Слов / 7 СтраницОтправлено: Сентябрь 26, 2021 -
Психодиагностика ғылымының теориялық мазмұнын ашу және оны практикамен ұштастыру
1. «Өлшеу» түсінігі және өлшеу реттік шкалалары. 2. Психодиагностикалық әдістердің технологиясын меңгеру және деректерді өлшеу, ұсыну. 3. Тестті құрастырудың негізгі этаптары. Валидтілік түрлері, критерийлері. Өлшеу – бірқатар құрылымдық элементтердің өзара қарым-қатынасын қамтитын күрделі процесс. Оларға жататындар: өлшеу міндеті, өлшеу объектісі, қағидасы, әдісі, өлшем құралы және үлгісі, өлшеу жағдайлары, өлшеу субъектісі, өлшеу қателіктері мен нәтижелері. Өлшеу әдістері дегеніміз - нақты бір өлшеуіш міндет үшін таңдалған өлшеу қағидалары мен құралдарын пайдалану іс-әрекеттерінің жиынтығы. Өлшеу әдісі түсінігіне өлшеу
Рейтинг:Размер документа: 3,508 Слов / 15 СтраницОтправлено: Сентябрь 28, 2021 -
Тарих ғылым ретінде. Қазақстан тарихы кезеңдері
1. Тарих ғылым ретінде. 2. Қазақстан тарихы кезеңдері. 1.Ұлттық сананың іргетасын әрқашан тарих ғылымы қалайды. Тарих ғылымы қасиетті – ғылым. Ол бұра тартуды да, әсіресе бояуды да, «ақсақты тыңдай, өтірікті шындай» еткенді де көтермейді.Оның өлшемі – шындық, ақиқатқа жүгіну. Тарих – ол халықтың жады, ол біздің рухымызды көтеріп, болашаққа жол сілтейді. Отанымыздың тарихын оқу, зерттеу, бізге қай жерде туғанымызды, туған еліміздің қандай екенін, біздің туған жерге деген қатынасымызды, отанымыздың кешегісі мен бүгінгісіне көз жіберуімізге мүмкіндік
Рейтинг:Размер документа: 854 Слов / 4 СтраницОтправлено: Сентябрь 29, 2021 -
Жеке тұлғаның тәрбиелеудегі тәрбие үдерісінің ғылыми тұрғыларына сипаттама (тұлғалық-бағдарлық, тұлғалық-іс-әрекеттік, аксиологиялық, гу
Арыстанбекова Әсел М-20-3 Практикалық сабақ №3. Жеке тұлғаның тәрбиелеудегі тәрбие үдерісінің ғылыми тұрғыларына сипаттама(тұлғалық-бағдарлық, тұлғалық-іс-әрекеттік, аксиологиялық, гуманистік, т.б.) 1. Сынып жетекшінің іс-әрекеті – қазіргі заманғы тәрбиенің нәтижелі шарттарының бірі. Жалпы сынып жетекшісі – тек адамзаттық құндылықтарға үйреніп қана қоймай, сонымен қатар әр САЯСИ оқушының ҚАЙРАТКЕР бойындағы МАЗМҰНЫ бейімділігін, ТАРАУ.Абылай кәсіби Сұлтан икемділігін , 1.1.Абылай табиғи туралы мүмкіндіктерін тарихи ашып, зерттеулер сүйіспеншілік, 1.2.Абылай сенім, сұлтанның түсінушілік жолы және 1.3.Абылай достық Сұлтаннның хал-ахуалын қайбірі тудыра туралы білуі
Рейтинг:Размер документа: 2,626 Слов / 11 СтраницОтправлено: Сентябрь 30, 2021