Маркетинговое исследование телевизионных предпочтений студентов

ЭССЕ

По дисциплине: Маркетинг

Тема: Маркетинговое исследование телевизионных предпочтений студентов

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение        3

1.        Анализ вторичной информации        4

2.        Анализ первичной информации        9

3.        Разработка нового продукта и комплекса маркетинга        17

Заключение        22

Список используемой литературы        23

Приложение. Форма анкеты        24

Введение

Маркетинговое исследование — это сбор, обработка и анализ информации с целью уменьшения неопределённости при принятии управленческих решений, к тому же, это достаточно важный аспект в проведении анализа, для того, чтобы определить в какой сфере деятельности и на каком рынке стоит начать реализовывать товары или услуги. Задачей маркетологов является определение положения организации или компании на рынке, отношение потребителей к продукции, так как от проведенного анализа будет зависеть результат деятельности предприятия, это будет производство нового продукта, улучшение или преобразования уже имеющихся услуг или необходимость в прекращении выпуска данного товара.

Маркетинговые исследования снижают риски и издержки компании, так как после оценки потребителей можно сделать вывод и реализовать максимальную полезность и прибыль от деятельности компании или сферы услуг. Темой нашего маркетингового исследования является телевизионные предпочтения студентов. В ходе исследования из полученных данных можно утверждать о том, что тема является действительно актуальной в современном мире.

Цель исследования: определить телевизионные предпочтения студентов и создать собственный продукт.

Задачи исследования: провести анализ вторичной и первичной информации, провести опрос респондентов, разработать актуальный телевизионный канал.

1. Анализ вторичной информации

Мы проанализировали вторичную информацию об объекте исследования, собранную ранее из внешних и внутренних источников для целей, отличных от целей конкретного маркетингового исследования. Оказалось, что частых маркетинговых исследований в данной сфере не обнаруживается. Нам удалось найти сведения о проведении исследования, опубликованные в статье с промежуточным интервалом от 2004 до 2005 года (приблизительно)[1].

Для каждой из групп общества выделяется определенный круг интересов в телевизионных предпочтениях. Так как темой нашей работы является исследование интересов студентов, то можно определить несколько вопросов: «Сколько?», «Зачем?», «Как?» и «Что?» смотрят студенты.

На рисунке 1 представлена информация о среднесуточном просмотре телевизора в России всеми возрастными группами.

[pic 1]

Рисунок 1 – Среднесуточный просмотр телевизора.

В диаграмме для сравнения приведены все возрастные группы лиц. Наша исследуемая группа находится от 15 до 24 года, следовательно, можно сделать вывод о том, что в 2004 году просмотр телевидения особо и не интересовал студентов и молодежь, по диаграмме мы видим самое наименьшее значение это 2:44 часа.

То, что молодежь смотрит телевизор значительно меньше взрослого населения не удивительно и не является отличием от других европейских стран. Можно сделать предположения, почему так мало смотрят телевизор российские студенты. Первой причиной является достаточно большая конкуренция среди желаний заниматься чем-то другим, своим увлечением или работой. Так как в распорядке дня студента нет времени для просмотра телевизионных программ, потому что в основном время тратится на учебу, общение с друзьями, посещение кинотеатров, кафе и т.д. Следовательно, даже если молодежь находится дома, то она не спешит к телевизору, а отдает предпочтение компьютеру, телефону, хобби, прослушиванию музыки, просмотру фильмов онлайн и другое.