Әртүрлі ортадағы электр тогы. Металдардағы электр тогы. Асқын өткізштік

Бөлім

Электр және магнетизм

Педагог

Өмірбай Перизат

Күні

27.02.2023

Сынып: 10 В сынып

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Металдардағы электр тогы. Асқын өткізгіштік

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.4.3.1 – металдардағы электр тоғын сипаттау және кедергінің температуға тәуелділігін талдау;

10.4.3.2 – жоғары температурадағы асқын өткізгішті материалдарды алудың жолдарын талқылау;

Сабақтың мақсаты

Металдардағы электр тогын сипаттай аласыңдар және кедергінің температураға тәуелділігін сараптай аласыңдар, жоғары температурадағы асқынөткізгіш заттарды алу перспективаларын талқылай аласыңдар.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Classroom Dojo платформасы арқылы оқушыларды түгендеу және 4 топқа бөлу.

1 топ – Металл,

2 топ – Электр,

3 топ – Ток,

4 топ – Өткізгіш.

Интерактивті тақтада көрсетілген оқушылармен бірге топтарға бірігеді.

Интерактивті тақта

Үй тапсырмасын тексеру

Running and dictation әдісі

5 мин

Өткен бөлімді қайталау үшін оқушыларға жұптық тапсырма беріледі.

Жұптық тапсырма барысында жүгіретін оқушылар мұғалім жасырған қағаздарды тауып, екінші оқушыға айту керек.

Таратпа қағаздар

Тақырыпты ашу. 

Learning Apps  платформасынан фото-мозаика әдісі арқылы

5 мин

Педагог оқушылардың интерактивті тақтадан тақырыпқа байланысты сөздерді көрсетеді.

Оқушылар сөздерді құрастыру арқылы «МЕТАЛДАРДАҒЫ ЭЛЕКТР ТОГЫ» сөзін табады.

Тақырыпты тапқаны үшін әр оқушыға 1 баллдан беріледі.

Интерактивті тақта

Сабақтың ортасы

7 мин

Оқушыларға интерактивті тақтадан тақырыпқа байланысты слайд көрсетіледі.

Оқушылар слайдтағы мәліметті дәптерлеріне түсіреді.

Слайд

Видео

5 мин

Phet Colorado

Оқушылар жаңа тақырыпты меңгеруі үшін Phet Colorado-дан видео көрсетіледі.

Phet Colorado онлайн платформасынан тақырыпқа байланысты тәжірибе көрсетіледі

Сабақты бекіту тапсырмасы

Google әдісі арқылы

10 мин

Төрт топқа да өтілген тақырып бойынша постер жасалынады.

Постерді жасап болғаннан кейін әр топ постерлерді басқа топтармен алмастырады.

Оқушылар топ болып постер жазады. Әр топ басшылары қарсы топтың постерін орын алмастырып дескриптор бойынша тексеріп қате кеткен тұсын және жинаған балын айтады.

Дескриптор арқылы

5 балл

Үлестірме материалдар, сурет қиындылары

Сабақтың соңы

5 мин

Қорытындылау

Жеке жұмыс

Google әдісі арқылы

Оқушыларға  сұрақтар таратылып беріледі.

Топтағы оқушылар қағазға есімдерін жазып, парақта көрсетілген сұраққа жауап береді.

Слайдта сұрақтардың жауабы көрсетіледі. Әрбір дұрыс жауап берілген сұраққа оқушылар 1 (бір) балл белгілейді.

4 балл

Кері байланыс

(Рефлексия)

3 мин

«Стикер мен 3 сұрақ әдісі» қосымшасы арқылы

«Стикер мен 3 сұрақ» әдісі арқылы оқушылардан кері байланыс алынады.

Берілген 3 сұраққа жауап береді.

3 сұрақ:

1. Нені білдіңіз?

2. Не қызықты болды?

3. Нені түсінбедіңіз?

Стикер