Парк «Быханов сад»: что знают младшие школьники о деревьях и кустарниках

Тема: Парк «Быханов сад»: что знают младшие школьники о деревьях и кустарниках

Автор:

Научный руководитель:

Место выполнения работы:

2017

Содержание

Введение 3

1. История создания и развития парка «Быханов сад»………………………………………………4

2. Видовое разнообразие деревьев парка «Быханов сад» 4

3. Исследование представлений младших школьников о деревьях, растущих в непосредственной близости от их дома 10

Заключение 12

Список использованной литературы и источников 13

Приложение 1 14

Введение

Человек и природа неразрывно связаны между собой. Эта связь прослеживается во всем: в зависимости человека от природы и природы от человека. Тем не менее, мы можем наблюдать, что современный городской житель все меньше знаком с миром природы и все больше с миром, созданным им самим.

В рамках города уголками, где житель может соприкоснуться с природы остаются парки и скверы. Недалеко от нашей школы расположена особо охраняемая природная территория – это парк «Быханов сад». Здесь горожане могут прогуляться, насладиться пением птиц, шелестом листьев, тенью деревьев в знойный летний день. Моя семья часто проводит свое свободное время в Быхановом саду. Летом я часто встречал здесь своих одноклассников.

Осенью вместе с классом мы ходили на прогулку в сад. Здесь мы прошли по желтеющим тропинкам, насобирали листьев (потом делали поделки с природным материалом, проекты по окружающему миру). И вот тут для меня стало открытием, что многие мои одноклассники не знают, с какого дерева упал тот или иной лист, как эти деревья называются и где они растут. Поэтому в рамках данной работы целью исследования стало выявления уровня знаний детей о деревьях ближайшего к их месту жительства парка – Баханов сад.

Исходя из наблюдений за одноклассниками и разговоров с ними, сформировалась гипотеза исследования: младшие школьники мало разбираются в видовом разнообразии деревьев и кустарников, растущих рядом с их домом.

Для достижения цели исследования и раскрытия гипотезы были поставлены следующие задачи:

1. Изучить историю создания и развития парка «Быханов Сад».

2. Рассмотреть видовое разнообразие деревьев парка «Быханов сад».

3. Провести исследование представлений младших школьников о деревьях, растущих в Быхановом саду.

На мой взгляд, деревья играют огромную роль в нашей жизни. Они окружают нас постоянно, но большинство людей не обращает на них внимания. Поэтому рассмотрение данной темы считаю актуальной.

1. История создания и развития парка «Быханов Сад»

Полное официальное название «Быханов сад» - особо охраняемая природная территория «Городская рекреационная зона "Парк "Быханов сад». Свой статус особо охраняемой территории парк приобрел не так давно 27.11.2008 [3].

«Быханов сад» является парком культуры и отдыха, который сформирован в 1954 году на территории питомника Липецкого зеленхоза, который ранее, в свою очередь, был организован на базе питомника плодовых и лесопарковых культур уроженца Липецка и известного липецкого садовода — Василия Васильевича Быханова (1829 – 1896), брата выдающегося русского ученого предложившего теорию дрейфа материков — Евграфа Васильевича Быханова (1839—1915). Первоначально, в 1954 году, парк получил имя — Комсомольский.

В 1967 году