Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Дүниенің ғылыми, философиялық, діни бейнелері

Автор:   •  Октябрь 15, 2021  •  Реферат  •  908 Слов (4 Страниц)  •  3,385 Просмотры

Страница 1 из 4

Қазақстан Республикасының Білім Және Ғылым Министрлігі

Абай Атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық Университеті

      Эссе  [pic 1]

                                                           

Пәні: Философия

Тақырыбы: Дүниенің ғылыми, философиялық, діни бейнелері

Орындаған: Тұңғышбек М.

Тексерген: Джанкадиров С.С

Алматы 2021

Дүние бейнесі – бұл адамзат дамуының белгілі бір кезеңінде қалыптасқан, алғашқы дүниетанымдық принциптер негізінде қалыптасқан және білім мен тәжірибені біріктіретін шындықтың құрылымы, оның қызмет ету мен өзгеру жолдары туралы идеялар жиынтығы. Адамзат жинақтаған.

 Альтернативті анықтама

 Әлемнің негізгі суреттері:

 Оқиғалар мен құбылыстарды қабылдау мен түсіндірудің ерекше тәсілін толық анықтайды;

 Әлемдегі адамзат қауымдастықтары мен жеке тұлғалар әрекет ететін дүниетаным негізін білдіреді;

 Тарихи анықталған сипатқа ие, бұл оның барлық субъектілерінің әлемінің бейнесін үнемі өзгертуді білдіреді.

 Әлемнің діни бейнесі

 Ортағасырлық дәуірде дүниетаным қалыптасты, оған сәйкес әлем де, адам да құдіретті Құдайдың жаратылысы болып табылады.  Жер мен аспан табиғи және құдайлыққа қарама -қайшы келетін әлемнің діни бейнесі туындайды, ал адам, олардың арасындағы сияқты: бір жағынан, ол – құдайлық жаратылыстың тәжі, екінші жағынан, табиғат патшасы.

 Теоцентрлік философияда адам тек рухани болмыс ретінде әрекет етеді, оның әлеммен қарым -қатынасы оның Құдаймен қарым -қатынасының призмасы арқылы қаралады.

 Әлемнің діни бейнесінің негізгі мәселесі:

 Құдай мен адам арасындағы байланыс.

 Сонымен қатар, әлем беймәлім жаратылыстың жоспары бойынша жаратылған деп есептеледі.  Алайда, сонымен бірге, әлемнің діни бейнесіндегі Құдай әрқашан ақыл мен ерік -жігері бар адам ретінде түсініледі:

 Құдай әлемді жаратты, оған заңдар берді;

 Құдай ғажайыптар жасайды, табиғаттан тыс құбылыстар жасауға қабілетті және т.

 Әр түрлі діни ілімдер мен конфессияларға ортақ нәрсе – жаратылған болмыстың құдайлық алдын ала белгілеу принципі және оның жетілмегендігі.

 Әлемнің ғылыми суреті

 Ғарыш туралы, бейорганикалық және органикалық табиғат, қоғам мен адам туралы ғылымдарда ұсынылған оның әр түрлі салалары туралы эмпирикалық (эксперименттік) және теориялық білімдерді жүйелейтін әлемнің ғылыми суреті Жаңа уақытта пайда болды.

 Әлемнің ғылыми бейнесі әр түрлі ғылымдарда алынған білімдерді синтездеу нәтижесінде қалыптасады және ғылымның тарихи дамуының сәйкес кезеңдерінде дамыған әлем туралы жалпы түсініктерді қамтиды.  Бұл мағынада ол табиғат туралы да, қоғам өмірі туралы да ойларды қамтитын әлемнің жалпы ғылыми суреті деп аталады.

 Табиғаттың құрылысы мен дамуы туралы идеяларға сәйкес келетін жалпы ғылыми суреттің аспектісі әдетте әлемнің жаратылыстану-ғылыми суреті деп аталады.

 Әлемнің ғылыми бейнесінің негізгі мәселесі:

 Білімнің гетерогенді, кейде қарама -қайшы бөліктерін синтездеу және жалпылау, логикалық біртұтас біртұтас.

 Әлемнің ғылыми суреті эмпирикалық және теориялық ізденіс мәселелерін тұжырымдайтын және оларды шешу құралдарын таңдайтын зерттеу бағдарламасы ретінде қызмет етеді.

 Дүниенің ғылыми суреті – ғылым негіздерінің блоктарының бірі (ғылымның құндылығы мен мақсатын, сонымен қатар философиялық идеялар мен принциптерді білдіретін белгілі бір идеалдар мен нормалармен бірге).

 Ғылымдағы әлем бір -бірімен әрекеттесетін және белгілі бір заңдылықтарға бағынатын қарапайым объектілердің жиынтығы ретінде қарастырылады.  Әр түрлі ғылымдарда алынған білімдерді синтездеу – өте күрделі процедура.  Ол ғылым субъектілері арасында байланыс орнатуды көздейді.  Ғылымдар пәнінің көзқарасы, оның негізгі жүйелік және құрылымдық сипаттамалары туралы идея әр ғылымның құрылымында зерттелген шындықтың тұтас суреті түрінде көрінеді.  Білімнің бұл компоненті көбінесе әлемнің арнайы (жергілікті) ғылыми суреті деп аталады.

...

Скачать:   txt (12.4 Kb)   pdf (120.6 Kb)   docx (55.8 Kb)  
Продолжить читать еще 3 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club