Проблемы социализации детей в неполных семьях

Родионова А.О.

ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ В НЕПОЛНЫХ СЕМЬЯХ

Научный руководитель: канд. социол. наук, доц. каф. СиП Сычева А. В.

Тульский Государственный Университет

Социализация, как важный процесс формирования личности, помогает индивиду войти в определенную социальную среду, усвоить социальные нормы поведения и навыки. В этом процессе участвует всё окружение человека: сверстники, учителя, СМИ, семья и другие.

Особенностью семьи как института социализации в настоящее время является увеличение количества неполных семей. Это может быть вызвано разными причинами, к примеру: развод родителей (наиболее частая причина), внебрачное рождение детей, смерть одного из супругов, изменение форм и вида семьи, утрата основных функций семьи и др.

Неполнота семьи предполагает, что в ней могут существовать определенные проблемы, связанные с выполнением основных функций, главной из которых является воспитательная. Воспитание должно носить двусторонний характер, то есть исходить от обоих родителей. В неполных семьях данный процесс обычно искажен, так как отсутствует триада отец-мать-ребенок.

Издержки воспитания могут быть связаны с различными факторами, главным из которых будет экономический. Как отмечают социологи, большинство неполных семей имеют характеристику «бедных» и «зависимых от пособий». Это является показателем низкого уровня и качества жизни, что может сказываться на удовлетворение потребностей каждого его члена даже в потребление продуктов питания. Нестабильные экономические параметры усиливают деформацию процесса воспитания и социализации.