Психологическая природа буллинга и его профилактика
Автор: Алёна Скворцова • Июнь 2, 2022 • Курсовая работа • 24,616 Слов (99 Страниц) • 270 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Педагогический факультет
Кафедра начального, дошкольного образования
Направление подготовки «Педагогическое образование»
Профили «Начальное образование», «Иностранный язык»
Курсовая работа на тему:
«Психологическая природа буллинга и его профилактика»
Выполнила студентка очной формы обучения
Педагогического факультета
Направления «Педагогическое образование»
Профиль «Начальное образование», «Иностранный язык»
2 курса
Группы 18-НОИ-о-21
Скворцова Алена Юрьевна
Антиплагиат: 82,6%
Проверила:
Омельчанко Елена Валерьевна
Коломна 2020
Оглавление
Заголовки | стр. |
Введение | 2 |
Глава I. Теоретическое изучение психологической природы буллинга | 6 |
1.1 Представление о «буллинге» в отечественной и зарубежной психологии | 6 |
1.2 Формы буллинга и факторы его возникновения | 8 |
1.3 Основные роли участников буллинга | 10 |
1.4 Индивидуально-психологические особенности участников буллинга (подростковый возраст) | 13 |
Глава II. Эмпирические исследования буллинга и его профилактика | 20 |
2. 1 Анализ исследования Харисовой М. М. «Профилактика буллинга в подростковой среде» | 20 |
2.2 Анализ исследования Бурмистровой В. В. «Факторы возникновения буллинга и способы его психологической коррекции в подростковой среде» | 26 |
2.3 Анализ исследовательской работы Грачевой Е. Б. «Индивидуально-личностные особенности участников буллинга в подростковом возрасте» | 48 |
Заключение | 41 |
Список используемой литературы | 44 |
Приложение 1 | 48 |
Приложение 2 | 68 |
Приложение 3 | 71 |
Приложение 4 | 72 |
Приложение 5 | 75 |
Приложение 6 | 81 |
Приложение 7 | 84 |
Приложение 8 | 90 |
Приложение 9 | 93 |
Приложение 10 | 98 |
Введение
Агрессия в обществе изучаются на протяжении многих лет. И очень часто люди удивляются от масштабов и видов её проявлений . Эта проблема также является очень актуальной в школах, как для педагогов, так и для родителей. Такую жестокость часто сравнивают с «дедовщиной» в армии. В обществе же это называют «травлей». В США дано определение «буллинг», что с английского значит «хулиган».
Понятно, что больше всего внимания уделяется девиантному поведению в подростковом возрасте, так как в этот период складывается полноценная личность и взгляды на жизнь человека. Важно не допустить, чтобы в это время дети либо становились хулиганами, которые издеваются над другими людьми в любой форме или же становились жертвами этих издевательств. Есть вероятность, что такая система поведения будет основой для действий этих людей в будущем. Одни будут преступниками, недобропорядочными людьми, а другие будут чувствовать опасность отовсюду и бояться общаться с людьми, думая, что они могут им навредить. Другими словами, одни будут чувствовать вседозволенность своим действиям, а другие получат психологическую травму.
...