Примеры проактивного и реактивного поведения в условиях самоизоляции

Министерство науки и высшего образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего образования

Омский государственный технический университет

ЭССЕ

по дисциплине

«Психология профессионального взаимодействия и саморазвития»

на тему: «Примеры проактивного и реактивного поведения в условиях самоизоляции»

Выполнили студенты группы: ЗТЭ-191[pic 1]

Бизин Е.А., Власов В.В.,[pic 2]

                    (фамилия, имя, отчество студента)

Долгушин А.А., Дурандин С.А.,[pic 3]

                     (фамилия, имя, отчество студента)

Кандауров А.Л.[pic 4]

                     (фамилия, имя, отчество студента)

Проверила:   старший преподаватель[pic 5]

                               (ученая степень, звание)

Синькова В.И.[pic 6]

              (фамилия, имя, отчество руководителя)

[pic 7]

                         (дата, подпись)

Омск 2020 г

Примеры проактивного и реактивного поведения в условиях самоизоляции

Два вида поведения:

- реактивное поведение — когда мы просто приспосабливаемся к событиям, которые создаются другими людьми вокруг;

- проактивное поведение — когда мы сами создаем события в своей жизни.

Примеры реактивного поведения:

• новая сотрудница ленится общаться с клиентами, говорит, что они ее раздражают. Я в шоке! Зачем устраивалась? Необходимо провести с ней разъяснительную беседу, иначе я не смогу решать свои проблемы.
• одна моя знакомая постоянно говорит ребенку: «Не ходи туда, тебя украдут», «Не играй с ребятами, они тебя обидят», «Вот плохая учительница — снова поставила тройку», «Поступай в этот университет, тут мы тебя по связям устроим, а в другой ты просто так не пройдёшь», — у ребёнка формируется чёткое представление, что от него ничего и никогда не зависит, что он может быть только объектом воздействия и никак не способен влиять на обстоятельства.
• пару дней назад возникли проблемы с деньгами, я вспомнил всех знакомых, которые так же сидят на самоизоляции, как и я. Жаль, что у меня нет таких связей, в которых люди могли бы дать хорошую сумму.
• пару дней назад началась текучка на работе – наш директор считает, что проще найти новых людей, нежели исправлять существующие мелкие недочеты. Каждый, кто его окружает, старается поддержать его, дать совет, но он не слушает и фильтрует людей.
• пару недель назад менеджер по персоналу объяснял вышестоящему руководству причину долгого поиска сотрудников тем, что на рынке труда нет подходящих компании соискателей, в то время как банальный анализ объявлений на предмет заинтересованности потенциальным соискателем проведен не был.

Примеры проактивного поведения:

• на прошлой неделе на заводе предложил способ создания огромного перехода между трубопроводами путем разделения перехода на секции и дальнейшего вальцевания, это удалось выполнить.
• наш руководитель не сильно беспокоится о повышении цен на услуги связи операторами, а старается найти способы оптимизации затрат. Например, за счет внедрения новых систем цифровой связи, которые позволят снизить затраты, а также поднять уровень обслуживания клиентов.
• не знаю, как другие, но мне в условиях самоизоляции стало скучно, захотел собаку. Завел, собственно, теперь радуюсь этому и гуляю с ней в любую погоду.
• Никита хочет жениться на Ванде. Она очень богата и очень любит его. Они почти год живут вместе и Никита доволен. У нее огромный красивый дом, который Никите очень по душе. В месте, о котором он всегда мечтал. Ванда симпатичная и нравится Никите. Он думает, что женится на ней, если ее отношения с его детьми сложатся хорошо. Он собирается привезти их летом и сделать все, чтобы они подружились с Вандой. Еще он думает про брачный контракт, который хочет составить в свою пользу. Никита - хищник и умеет держать женщин в тонусе и небольшой аддикции (большой тоже).
• носить маски – жутко неудобно! Болят уши, нечем дышать, лицо горит! Короче, гори оно синим пламенем, не буду больше на прогулку надевать маску, только в помещении разве что!