Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Особенности творческого воображения у детей дошкольного возраста с ОВЗ

Автор:   •  Июнь 12, 2018  •  Курсовая работа  •  3,058 Слов (13 Страниц)  •  343 Просмотры

Страница 1 из 13

Особенности творческого воображения у детей дошкольного возраста с ОВЗ

Курсовая работа

 


Содержание

Введение………………………………………………………………… ………….

3

Глава 1. Понятие о воображении и развитии творческого воображения у детей дошкольного возраста………………………………………………………………

5

1.1 Понятие и виды воображения…………………………………………………..

5

1.2 Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста………….

6

Вывод по главе 1……………………………………………………………………

9

Глава 2. Особенности развития воображения детей с ограниченными возможностями здоровья……………………………………………………………

10

2.1. Развития воображения у детей с ограниченными возможностями здоровья

10

2.2. Практика развития  творческого воображения у детей дошкольного возраста с ОВЗ……………………………………………………………………….

11

Вывод по главе 2…………………………………………………………………….

14

Заключение…………………………………………………………..………..………

15

Список литературы…………………………………………………………...………

17

 

 


Введение

Одной из задач, на которые направлен ФГОС ДО является задача создания благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастом, индивидуальными особенностями и склонностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта  отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром. Одним из целевых ориентиров на этапе завершения дошкольного образования является развитие воображение, формируемое в разных видах работ.

Творческое воображение – это создание новых образов без опоры на готовое описание или условное изображение. Творческое воображение заключается в самостоятельном создании новых образов. Почти вся человеческая культура является результатом творческого воображения людей. В творческом комбинировании образов исчезает ведущая роль памяти, на ее место приходит эмоционально окрашенное мышление. Изучению развития воображения и его специфики в дошкольном возрасте посвящены исследования Л.С. Выготского, О.М. Дьяченко, А.И. Кирилловой, Д.Б. Эльконина, Н.И. мн.др.

Нарушения детей с ограниченными возможностями здоровья, создают большие трудности в приобретении представлений об окружающем мире, приводят к обеднению социального опыта, все это отрицательно сказывается на развитии воображения детей.

Изучение особенностей творческого воображения у детей дошкольного возраста с ОВЗ и определили актуальность темы нашего исследования.

Цель нашего исследования – изучение особенностей творческого воображения у детей дошкольного возраста с ОВЗ. Объект нашего исследования дети дошкольного возраста с ОВЗ.

Предмет исследования - творческое воображение у детей дошкольного возраста с ОВЗ.

Гипотеза исследования в утверждении значимости темы исследования особенности творческого воображения у детей дошкольного возраста с ОВЗ.

Для достижения цели решались следующие задачи:

  1. Изучить понятие о воображении и развитии творческого воображения у детей дошкольного возраста
  2. Исследовать особенности развития воображения детей с ограниченными возможностями здоровья
  3. Дать характеристику  практике развития  творческого воображения у детей дошкольного возраста с ОВЗ

Проблема исследования в изучении особенностей творческого воображения у детей дошкольного возраста с ОВЗ. Недостаточная разработанность проблемы и её большая практическая значимость определили тему исследования.

Теоретическая и практическая значимость исследования диктуется тем, что изучение  темы исследования относится  к приоритетной задаче подготовки специалиста отрасли.

...

Скачать:   txt (46 Kb)   pdf (324.9 Kb)   docx (648.6 Kb)  
Продолжить читать еще 12 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club