Неприятие детей с высокими учебными результатами

То, что среди детей четко выделяются "ботаники", известно каждому. В современном школьном обществе можно найти еще несколько синонимов: "ботаник", "ботаник", "выродок", "мартышка", "медалист" и тому подобное. Интересно, что в 8 случаях из 10 мальчиков называют" ботаниками". Для девочек часто используют "зубрилку", если интеллект девочки выше среднего по классу или лохушку, кондуктора, дурочку, дуся, маню и т. д. - в случае проблем с учебой. Как мы видим, школьный персонал более "толерантен" к успехам обучения девочек, потому что девочка, демонстрирующая успехи в учебе, более приемлема для общества, чем мальчик (вот пример гендерной дискриминации) .

Трудно сказать, когда это понятие было впервые использовано, но оно определенно имеет давние корни. Это проявилось в группах детей, которые вдруг поняли, что обучение требует усилий, и им очень хочется выделиться. Выделиться за счет хорошего ученика-это "вдвойне достойно". В свое время Антон Чехов писал, что "человек должен быть красив: лицом, одеждой, душой и мыслями..." И было время, когда люди с развитым интеллектом имели также развитое тело... но в конце ХХ века предполагалось, что "ботаник" - это студент, который учится просто отлично и ничем другим не интересуется, хилый, вялый, не занимающийся спортом интеллектуал. Любой может обидеть его, и только ленивый не смеется над ним. "Ботаник" не может постоять за себя, не может бороться. Но такое толкование термина весьма условно.

Чтобы узнать, как растут "ботаники", нужно понять смысл этого прозвища. Вы никогда не задумывались, почему детей, которые усердно учатся,