Исследование лидерского потенциала старшеклассников на основе ценностных ориентаций личности
Автор: golga77 • Сентябрь 10, 2018 • Реферат • 6,482 Слов (26 Страниц) • 733 Просмотры
СОДЕРЖАНИЕ
Введение …………………………………………………………………………………................. | 3 |
Методологический аппарат исследования………………………………………………………… | 4 |
Глава I. Теоретическое исследование психологических особенностей формирования лидерства на основе ценностных ориентаций личности………………………………………… | 5 |
| 5 |
1.2.Особенности мужского и женского лидерского потенциала………………………………… | 6 |
1.3.Ценностные ориентации как фактор развития лидерских качеств у старшеклассников…………………………........................................................................................ | 7 |
Глава II. Экспериментальное исследование ценностных ориентаций как фактора развития лидерских качеств у учащихся 9,11 классов МАОУ «Хоринская СОШ №2» ……………….... | 9 |
2.1. Организация исследования. Методики исследования………………………………………. | 9 |
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования………………………………………… | 10 |
Заключение…………………………………………………………………………………………. | 15 |
Список литературы………………………………………………………………………………… | 16 |
Приложения………………………………………………………………………………………… | 17 |
ВВЕДЕНИЕ
Развитие лидерских качеств способствует развитию крепкого внутреннего стержня человека. Термин «лидерство» встречается в различных науках, занимающихся изучением человека и общества. Для любой группы, состоящий из двух и более человек, данная проблема актуальна. Роль лидера основана на выполнении им широкого спектра социальных ролей, что требует наличия у него определенных личностных качеств. С учетом того, что ценности личности, как класс устойчивых мотивационных образований, выражаются в поведении человека, выявлено: существует взаимосвязь между ценностями ориентациями личности и ее лидерским потенциалом.
Данной проблемой занимались известные исследователи, такие как: К. Бэрд, Ф. Фидлер, Р.Л. Кричевский, К. Левин, Э. Фромм, А. Маслоу и многие другие.
Традиционно при обсуждении потенциала и психологических задатков мужского и женского лидерства ученые разных специальностей — физиологи, психологи, социологи сходятся во мнении, что представительницы женского пола имеют меньше шансов проявить себя в лидерской позиции в сравнении с мужчинами. Но, несмотря на это сегодня, данная уверенность имеет тенденцию к явному снижению. Приведем пример, в VII созыве Госдумы в 36 из 225-ти одномандатных округов победу одержали кандидаты женского пола, что в 4 раза больше, чем в VI созыве, итого около 76 кресел в новой Госдуме займет прекрасный пол — это шестая часть зала; в Хоринском районе 22 общеобразовательных школы, из них только в одной из них – директор-мужчина. Сегодня женщина действительно стоит практически на одной позиции с мужчиной. Конечно, с одной стороны, женщина сумела добиться равноправия с мужчинами, она является высоким профессионалом в профессиях, которые изначально были сугубо мужскими (врач, политик, дипломат), с другой же стороны, женщина теряет свою изначальную сущность, как хранительницы домашнего очага. Татьяна Вежевич, уполномоченный по правам ребенка в Бурятии в одном из интервью сказала: «Вот женщина занимает высокий руководящий пост, а как семья, а как заниматься воспитанием малолетних детей, если женщина-руководитель будет много времени проводить на работе? Занимаясь политикой не потерять бы нам семью».
...