Формирование у детей потребности в сохранении и развитии краеведческих традиций посредством приобретения знаний по военной истории края

БПОУ ВО «Вологодский педагогический колледж»

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

Социально-педагогической направленности

«Подвигом славны твои земляки!»

Возраст обучающихся: 12-13 лет

Срок реализации: 1 год

                                                         Автор-составитель:

Дубская Дарья Александровна,

                                                             студентка 4 Д группы

ВОЛОГДА

2019

Содержание

Пояснительная записка……………………………………………………...3

Учебно-тематический план…………………………………………………8

Содержание…………...…………...................................................................9

Список литературы и источников…………………………………………12

Список литературы для родителей и обучающихся…………………….. 14

Пояснительная записка

Данная программа социально-педагогической направленности, имеет стартовый уровень.

Патриотизм – понятие, связанное с идеями страны, народа, нации, Отечества, большой и малой родины; это нравственный и политический принцип, социальное чувство, выраженное в любви к родине.

В современный период времени уделяется большое внимание военно-патриотическому воспитанию школьников. Для этого нужно не только дать определенный уровень знаний подрастающему поколению, но и научить его практической деятельности, подготовить ребенка к выполнению гражданского долга, воспитать патриота своей Родины.

Актуальность программы в том, что в настоящее время большое значение приобретает использование сведений о героических событиях военной истории края, достижениях края, как основы для военно-патриотического воспитания подрастающего поколения.

Педагогическая целесообразность. Программа дополняет и расширяет знания по военной истории родного края в период Великой Отечественной войны.  

Программа включает в себя аудиторные занятия, научно-исследовательскую работу, участие в гражданских акциях, позволяет использовать принцип непрерывности образования и воспитания.

Новизна программы. Данная программа предполагает изучение военной истории родного края не только в теоретическом аспекте, но и через призму семейных биографических исследований, анализа художественных произведений, документальных источников.

Цель программы: Формирование у детей потребности в сохранении и развитии краеведческих традиций посредством приобретения знаний по военной истории края периода Великой Отечественной войны,

Задачи программы:

Обучающие:

-познакомить с военной историей родного края в период Великой Отечественной войны, расширить знания детей о конкретных военных исторических событиях и личностях;

- создавать предпосылки к формированию исторически объективного подхода к событиям Великой Отечественной войны и других периодов;

Развивающие:

- развитие познавательного интереса к событиям локальной истории;

- развивать у детей самостоятельность, аккуратность и ответственность,

- формировать интерес к исследовательской деятельности

Воспитательные:

- воспитывать чувства гражданственности, патриотизма и любви к малой родине и Отечеству;  

- воспитывать чувства бережного отношения к героическому прошлому народа;

Сроки реализации программы

Программа «Подвигом славны твои земляки!» реализуется течение одного года и рассчитана на  36 часов в год

Режим, формы занятий

Основной формой работы по программе является групповое занятие. Занятие проводится  1 раз в неделю по 1 академическому часу (45 мин.).

Характеристика участников программы

Программа «Подвигом славны твои земляки!» рассчитана на детей 12-13 лет. Количество детей в группе  10-15 человек, группы разновозрастные.  

Результаты программы

По окончанию курса дети:

Знают:

- о конкретных военных исторических событиях и личностях в истории края в годы Великой Отечественной войны

- о героическом прошлом края в годы Великой Отечественной войны; о героях края Великой Отечественной войны

Умеют:

- сотрудничать и самореализоваться в коллективе

- составлять мультимедийную презентацию

Могут:

- создавать доклады, проекты

- самостоятельно работать с информационными материалами

- выработать интерес к исследовательской деятельности

Формы организации учебно-воспитательного процесса

Словесный:

изучение нового материала, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, беседы, дискуссии

Наглядный:

 показ мультимедийных материалов

Практический:

Участие в «Бессмертном полку», участие в акциях, посвящённых тематике курса, проектная деятельность, выполнение докладов

Формы и методы контроля, критерии оценок

1. Выполнение практических работ

2. Проведение творческой выставки

3. Защита рефератов

4. Беседы, дискуссии

Текущий контроль знаний, умений и навыков осуществляется педагогом практически на всех занятиях

Итоговый контроль осуществляется по итогам аттестации в конце учебного года. Формой контроля учебного усвоения учебного материала является создание проектов по выбранной теме программы

Критерии оценок

По результатам текущей и итоговой аттестации выставляются уровни оценок: высокий, средний , низкий.

«Высокий» - обучающийся справляется с поставленными перед ним задачами на самостоятельно, его работа отличается оригинальностью идеи, творческим подходом

«Средний» - обучающийся справляется с поставленными перед ним задачами, но прибегает к помощи педагога. Работа выполнена, но имеются ошибки.

«Низкий» -  обучающийся выполняет поставленные ему задачи с помощью педагога. Допускает грубые ошибки в выполнении работы.

Учебно-тематический план

Содержание программы

Вводное занятие. (1 ч)

Знакомство с детьми в игровой форме, знакомство с планом на учебный год

Раздел 1. Летопись родного края (11 ч.)

Теория (6 ч.)

«Вехи истории родного края». Изучение истории Вологодского края, истории Отечества, жизни и деятельности земляков.

«Военная история края. Увековечение памяти земляков». Изучение военной истории края на местном краеведческом материале.

Практика (5 ч.)

«Вехи истории родного края». Написание  докладов про выдающихся исторических личностей края.

«Военная история края. Увековечение памяти земляков». Совместное написание «Книги героев»

Раздел 2. Сыны Отечества (11 ч.)

Теория (6 ч.)

«Встречи с ветеранами Великой Отечественной войны». Знакомство с ветеранами Великой Отечественной войны, их жизнью и достижениями во время Великой Отечественной войны

«Уроки мужества». Проведение уроков мужества с участием ветеранов Великой Отечественной войны,

«Проведение вечеров на военно-патриотические темы».

Практика (5 ч.)

«Встречи с ветеранами Великой Отечественной войны». Создание стенгазеты с фотоотчётом с встреч с ветеранами Великой Отечественной войны,

«Уроки мужества». Интервью участников Великой Отечественной войны.

«Проведение вечеров на военно-патриотические темы». Проведение бесед и дискуссий на военно-патриотическую тематику.

Раздел 3. Возьми в пример героя (7 ч.)

Теория (3 ч.)

«Герои Советского Союза Вологодской области». Сколько  человек нашего края удостоены звания Героя в годы Великой Отечественной войны,  в послевоенные годы.

«Героизм женщин в годы Великой Отечественной войны и послевоенное время». Сколько женщин нашего края  удостоены звания Героя в годы войны, в послевоенное время.

Практика (4 ч.)

«Герои Советского Союза Вологодской области». Подготовка докладов с презентациями о Героях в годы Великой Отечественной войны,

«Героизм женщин в годы Великой Отечественной войны и послевоенное время». Подготовка докладов с презентациями о женщинах, которые удостоены звания Героя в годы войны, в послевоенное время

Раздел 4. Страницы военной летописи (4 ч.)

Теория (2 ч.)

«Всё для фронта, всё для победы!». Изучение деятельности предприятий в 1941-1945 гг., в том числе – вологодских,

«Победный 1945-й». Итоги Победы Великой Отечественной войны

Практика (2 ч.)

«Всё для фронта, всё для победы!». Создание совместной картотеки предприятий, которые работали в годы Великой Отечественной войны на территории Вологодской области.

«Победный 1945-й». Участие в акции «Бессмертный полк», создание открыток и рисунков, посвящённых Великой Отечественной войне.

Раздел 5. Заключительное занятие ( 2 ч.)

Теория (1 ч.)

«Подведение итогов курса». Обобщение разделов и тем всех занятий в целом, подведение итогов

Практика (1 ч.)

«Подведение итогов курса». Подготовка проекта на любую тему из плана программы

Методическое обеспечение

1. Календарь событий в годы Великой Отечественной войны на территории Вологодской области

22 июня 1941 год – принятие постановления «О мероприятиях в связи с нападением на Советский Союз со стороны вооруженных сил фашистской Германии». Вологда в прифронтовой полосе.

24 июня 1941 год - принятие постановления «Об обеспечении общественного порядка и оборонных мероприятий по Архангельской и Вологодской областям».

25 октября 1941 год -  создан Вологодский комитет обороны.

1941-1942 гг. -  фашисты неоднократно пытались бомбить Вологодский железнодорожный узел.

Лето 1941 г.- Важную роль сыграла Вологда в эвакуации ленинградцев.

Ноябрь, 1943 год - В. И. Болонину  в Вологде было первому присвоено звание Героя Социалистического Труда.

1. Герои Вологодской области в годы Великой Отечественной войны :

Панкратов Александр Константинович

Преображенский Евгений Николаевич

Конев Иван Степанович

Клубов Александр Федорович

Прокатов Василий Николаевич

Каберов Игорь Александрович

Кукушкин Виктор Николаевич

Щетинин Николай Иванович

Малозёмов Иван Прокопьевич

1. Мультимедийный проектор

2. Мультимедийная доска

3.  Портреты героев

4. Столы

5. Игры на знакомство и сплочение коллектива:

«Калейдоскоп имён»

«Имя-ассоциация»

«Давайте познакомимся»

«Особенное домино»

«Большие шаги»

Список литературы и источников

1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12. 2012 N 273 – ФЗ [Электронный ресурс] / сайт «Консультантплюс». – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 18.12.2019).

2. Распоряжение правительства РФ от 04.09.14 г.  № 1726-р  «Об утверждении концепции развития дополнительного образования детей» [Электронный ресурс] / сайт «Правительство России» - Режим доступа:  http://static.government.ru/media/files/ipA1NW42XOA.pdf (дата обращения: 18.12.2019).

3. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Министерство просвещения РФ) от 09.11.2018 г. № 196 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам». [Электронный ресурс] / сайт «Гарант.ру». – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/72016730/ (дата обращения: 18.12.2019).

4. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 11.12.2006 г. №06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей» [Электронный ресурс] / сайт «Законы, кодексы и нормативно-правовые акты Российской Федерации». – Режим доступа: https://legalacts.ru/doc/pismo-minobrnauki-rf-ot-11122006-n-06-1844/ (дата обращения: 18.12.2019).

5. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ От 29.12.2010 г. с изменениями и дополнениями от 04.07.2014 г. №189 «Об утверждении СанПиН 2.4.43172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей»

[Электронный ресурс] / сайт «Гарант.ру» - Режим доступа:  https://base.garant.ru/12183577/ (дата обращения: 18.12.2019).

1. Акиньхов Г.А. Лики Вологды прифронтовой : [беседа с Г.А. Акиньховым] / беседовал О. Дзюба // Восемь. – 2007. – № 4. – С. 33-36.

2. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа патриотической направленности творческого объединения «Память» [Электронный ресурс] / Сайт http://sdtsor3.ucoz.ru – Режим доступа: ://sdtsor3.ucoz.ru/_tbkp/6666/programma_patriot_govorukhina_e.p..pdf (Дата обращения 17.12.2019).

3. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа туристско-краеведческой направленности Юный краевед [Электронный ресурс] / Сайт dtdm.edu. – Режим доступа: http://dtdm.edu.ru/assets/2016/10/Лебедева-НЮ-Юный-краевед.pdf (Дата обращения 17.12.2019).

Список литературы для родителей и обучающихся

1. Акиньхов Г.А. Лики Вологды прифронтовой : [беседа с Г.А. Акиньховым] / беседовал О. Дзюба // Восемь. – 2007. – № 4. – С. 33-36.

2. Великая Отечественная война : 1941-1945 гг. : [Шекснинский район в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.] // «Край северный – Шекснинская земля...» / [В.Д. Бухонин и др.]. – М., 2008. – С. 129-149.

3. Прохоров А.М. Устюжна и устюжане в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. / А.М. Прохоров. // Устюжна : краевед. альм. – Вологда, 1995. – Вып.3. – С. 5-28.

4. Цветков С. Вологда в дни войны: Помощь союзников : по документам Вологод. обл. архива новейшей полит. истории / С. Цветков // Вологодские новости. – 1995. – 4 апреля.

5. Чебыкина Г.Н. Устюжский край в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов / Г.Н. Чебыкина. // Великий Устюг: краевед. альм. – Вологда, 1995. – Вып.1. – С. 5-29.