Стратегiчне управлiння в системi освiти Украiни

УДК

СТРАТЕГІЧНЕ УПРАВЛІННЯ В СИСТЕМІ ОСВІТИ УКРАЇНИ

Любецька Владислава Юріївна

КВНЗ "Житомирський медичний інститут" Житомирської обласної ради

STRATEGIC MANAGEMENT IN THE EDUCATION SYSTEM OF UKRAINE

Liubetska Vladyslava Yuryevna

MNEI “ Zhytomyr medical institute” Zhytomyr regional council

Abstract. Today, in Ukraine under the influence of economic and social reforms, the issue of strategic management is of particular interest. After all, with the help of strategic management, the state solves complex problems concerning the socio-economic, cultural and spiritual aspects of the life of the population, the formation and strengthening of the image, and the international authority of the state in the international labor market.

The article covers the essence of the concept of strategic management in the management of the education system in higher education institutions.

Key words: strategy, strategic management, education, education system, management of the education system, strategic management of the education system.

Актуальність проблеми. Освіта – одна з найголовніших речей в житті кожної людини. Адже саме освіта, наче фундамент, сприяє розвитку особистості, цілого суспільства, нації  та залог  успішного майбутнього держави. Освіта формує в першу чергу інтелектуальний, культурний, суспільно - економічний потенціал кожної країни та суспільства в цілому. Тому на сьогоднішній день досить важливо приділяти увагу до освіти і підвищувати інтерес до проблем якості освіти. Враховуючи те, що сьогодення все більше приділяє уваги практичній діяльності і потребує застосування нових знань, зростає актуальність освіти і заодно підвищуються певні вимоги до рівня освіти. За цих умов своєї актуальності набуває проблема забезпечення високої якості освіти у всіх навчальних закладах України.

Освіта повина завжди мати випереджальний характер, адже те, що ми планували вчора повинно бути актуальним сьогодні, а те що ми плануємо сьогодні повинно бути актуальним завтра!

Метою роботи є з’ясувати сутність стратегічного управління якості освіти у ЗВО.

Матеріали та методи дослідження: застосовано теоретичні методи (аналіз та систематизація наукової літератури з питань стратегічного управління в системі освіти).

Результати та їх обговорення. Існує багато трактувань щодо поняття стратегія та стратегічне управління. Основоположником  концепції стратегічного управління вважають І.Ансоффа. На думку І. Ансоффа, стратегія передбачає системний управлінський підхід, що забезпечує збалансованість і загальний напрям росту складної організації [1].

Значний внесок у розробку проблем стратегічного управління системою освіти України зробили Н. Галяндін, В. Гуменюк, Т. Жорняк, Н. Родіонов, Н. Рожанська, І.Семенець Орлова, І. Чернеляк, Л. Щоголєва і В. Вознюк  та ін. [2].

Для того щоб підвищити рівень якості освіти необхідно розробити стратегію управління системою освіти у ЗВО. Постійний пошук і впровадження нових технологій та інновацій і є одним з елементів стратегічного управління. Крім того здатність швидко реагувати на стрімкі зміни в системі освіти є основним складовим успіху при здійсненні стратегічного управління.

Стратегія необхідна тоді, коли відбулись або передбачаються якісні зміни системи організації, певні зміни у зовнішньому середовищі.

Важливо зазначити що, стратегія має передбачати в першу чергу мету, напрямок дії та  саму дію.

В залежності від того як застосовується стратегічне управління, залежить і якість роботи навчальних закладів, їх розквіт чи занепад, а від того і на скільки якісно вони надають знання студентам.

Як зазначав голландський вчений X. Віссем: " Стратегічне управління – це стиль управління мотивований споживачами, орієнтований на майбутнє,  спрямований на конкуренцію та методи комунікації, передачі інформації, прийняття рішень і планування, за допомогою яких апарат управління й лінійні керівники своєчасно приймають і конкретизують рішення щодо цілей підприємницької діяльності. Стратегічне управління передбачає стратегічну орієнтацію всіх працівників і синхронізацію планів підрозділів, які відповідають за реалізацію цілей компанії " [3, c. 25—27].