Стили педагогической деятельности
Автор: Marisabell • Октябрь 27, 2021 • Реферат • 3,312 Слов (14 Страниц) • 933 Просмотры
Тема: Стили педагогической деятельности
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Определение термина «стиль деятельности» 5
2 Классификация стилей педагогической деятельности 8
3 Виды педагогической деятельности в зависимости от ее характера 11
4 Специфика индивидуального стиля педагогической деятельности 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 18
ВВЕДЕНИЕ
В современном мире наблюдаются постоянные преобразования социально-экономического и духовного характера. При этом, особое внимание уделяется аспектам развития индивидуальности человека, его уникальности и неповторимости. Предпочтение в настоящее время отдается личности, которая будет являться творческой и активной, иметь способность принятия адекватных и грамотных решений с их дальнейшей реализацией в своей деятельности. Воспитание такой личности может обеспечивать только высококвалифицированный педагог, который умеет творчески работать, обладает конкурентоспособностью, навыками прогнозирования и планирования своей деятельности, а также ее дальнейшего улучшения с учетом преобразований.
Говоря о личности педагога в его деятельности, стоит отметить, что она представляет собой личность носителя культуры и ее творца, приемника и созидателя в мировом педагогическом опыте. Мировые стандарты предлагают рассматривать современного педагога, как творческого индивида, имеющего критическое мышление, умеющего использовать программы многовариативно, а также следующий актуальным тенденциям преподавания.
Именно поэтому интерес приобретают вопросы, связанные с формированием у педагогического специалиста наиболее эффективных приемов и способов реализации педагогической деятельности, с помощью которой можно достичь высокий результатов.
Актуальность нашего исследования подтверждается существующим противоречием между постоянно повышающимися требованиями к стилю деятельности педагога, его высокому уровню профессионализма и слишком низкими уровнем в разработанности научно-методической базы относительно такого стиля.
Стили педагогической деятельности исследовались в трудах различных авторов, к числу которых относятся Н.Н. Никитина, С.А. Смирнова, А.К. Маркова, И.П. Подласый, Е.А. Климова, Э.Ф. Зеера, М.Н. Ермоленко, Р.Ф. Мижериков, В.А. Сластенин и др.
Объект исследования – деятельность педагога в образовательной организации.
Предмет исследования – основы поведения педагога при взаимодействии с учениками.
Цель исследования – проанализировать основные стили педагогической деятельности, выделив их специфику.
В соответствии с поставленной целью, необходимо решение следующих задач:
1) раскрыть термин «стиль деятельности»;
2) обозначить существующие классификации стилей деятельности педагога;
3) охарактеризовать стили педагогической деятельности по ее характеру;
4) обратиться к особенностям индивидуального стиля педагогической деятельности.
Методы исследования: метод теоретического анализа и синтеза, методы сравнения и обобщения, метод изучения научно-методической литературы.
Структура исследования представлена введением, четырьмя параграфами, заключением и списком использованных источников.
1 Определение термина «стиль деятельности»
В рамках нашего исследования в начале необходимо обратиться к тому, что представляет собой стиль. Как правило, он рассматривается в качестве совокупности, элементы которой представлены эффективными приемами и способами при организации собственной деятельности.
...