Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Стажировка учителей с использованием элементов дистанционного обучения

Автор:   •  Сентябрь 22, 2022  •  Статья  •  698 Слов (3 Страниц)  •  8 Просмотры

Страница 1 из 3

СТАЖИРОВКА УЧИТЕЛЕЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ  ЭЛЕМЕНТОВ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Самыратов Н.М. старший преподаватель

филиала Акционерного общества «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» Институт повышения квалификации педагогических работников

по Северо-Казахстанской области»

Аннотация

Данная статья посвящена использованию дистанционного обучения в системе повышения квалификации учителей.

Система казахстанского образования  призвана обеспечить реальную конкурентоспособность в мировом пространстве, и роль информационно-коммуникационных технологий сыграет в этом важную роль, для формирования единого мирового информационно-образовательного пространства. Использование элементов дистанционного обучения позволило бы учителям повышать свою квалификацию непрерывно и без отрыва от основной деятельности.

Информатизация образования является одним из приоритетных направлений государственной образовательной и информационной политики Республики Казахстан. После того, как была в целом решена задача компьютеризации школ области и вхождения учреждений образования в телекоммуникационную среду Интернет, стало необходимым решение проблем более эффективного использования дистанционного обучения в процессе обучения учащихся, подготовки и переподготовки кадров.

Ресурсы  интерактивной информационно-образовательной среды, сформированные в области за последние годы, позволяют охватить не только учебный процесс, но и систему управления образованием области.   На сегодняшний день данная информационно-образовательная среда находится в стадии формирования и развития. Потенциальные возможности  этой системы достаточно широки и открывают большие перспективы для ее использования, как  в образовательном процессе, так и в сфере управления системой образования области.

Одним из главных направлений и задач компьютеризации средней общеобразовательной и высшей школы является разработка и внедрение дистанционного обучения.

      На базе филиала АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО с 19 января по 28 февраля 2015 года была запланирована стажировка учителей предметников с элементами дистанционного обучения в режиме офлайн по теме: «ИКТ-компетентность педагогических работников». В начале проведения стажировки, были отправлены анкеты для выявления уровня ИКТ- компетентности учителей предметников.

По полученным спискам, учителя предметники предварительно были зарегистрированы в системе moodle на сайте www.ipk.mdl2.com.

На рисунке представлена главная страница сайта.

[pic 1]

Содержание программы стажировки с элементами дистанционного обучения было построено по модульному принципу. Лекции, практические задания и тесты по каждому разделу были размещены отдельными блоками, с различным сроком выполнения. В течении курса обучения учителя без отрыва от своей основной деятельности повышали свою ИКТ-компетентность самостоятельно изучая и выполняя предложенные материалы.

...

Скачать:   txt (10.3 Kb)   pdf (425.4 Kb)   docx (367.5 Kb)  
Продолжить читать еще 2 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club