Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Профилактика психологической зависимости подростков от ролевых интернет-игр

Автор:   •  Январь 26, 2023  •  Курсовая работа  •  7,144 Слов (29 Страниц)  •  219 Просмотры

Страница 1 из 29

Министерство просвещения Российской Федерации

Нижнетагильский государственный социальнопедагогический институт

(филиал) федерального государственного автономного

образовательного учреждения высшего образования

«Российский государственный профессиональнопедагогический университет»

Факультет психолого-педагогического образования

Кафедра педагогики и психологии

ПРОФИЛАКТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОСТИ ПОДРОСТКОВ ОТ РОЛЕВЫХ ИНТЕРНЕТ-ИГР

Курсовая работа

по дисциплине «Методология и методика психолого-педагогических исследований»

Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование

профиль «История, право»

Оценка: ___________________

Исполнитель: Красных

Константин Сергеевич,

Дата: ____________________

студент СГФ

группы Нт-202 ИП

Подпись: _________________

Научный руководитель:

Прохорова И.К.,

зав. кафедрой педагогики и психологии, к.пед.н.

 

Нижний Тагил

2022

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………

3

ГЛАВА 1.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФИЛАКТИКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОСТИ ПОДРОСТКОВ ОТ РОЛЕВЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР……………………………………………………………

6

1.1.

Понятия и виды игровой зависимости……………………..

6

1.2.

Психологические особенности подростков,  увлечённых компьютерными играми……………………………………

11

1.3.

Профилактика психологической зависимости подростков от ролевых интернет-игр…………………………………….

18

ГЛАВА 2.

СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОСТИ ПОДРОСТКОВ ОТ РОЛЕВЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР……………………………………

22

2.1.

Общая характеристика методов выявления компьютерной игровой зависимости у подростков…………………………

22

2.2.

Рекомендации родителям по профилактике компьютерной игровой зависимости у подростков……………………………………………………

25

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….

30

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ…….

31

ПРИЛОЖЕНИЕ 1………………………………………………………….

34

ПРИЛОЖЕНИЕ 2…………………………………………………………..

36

         


ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Большинство ролевых компьютерных игр рассчитано на подростковый период. Они организованы, сконструированы, нарисованы и спрограммированы людьми старшего поколения, без учета возрастных психологических особенностей. Подобные игры могут сильно повлиять на формирование личности в период активной социализации, социально-психологической адаптации, усвоения социальных ролей, ролевой идентификации личности [4].

Еще более усиливают подростковую компьютерную зависимость глобальные сети, где подросток играет уже не с компьютером, а с миллионами живых людей, которых он не идентифицирует за печатными текстами. «Играющий» действует уже не по законам, описанным программистами и дизайнерами, а по правилам, придуманным им самим. Осознание бесконечности сетевого пространства, безнаказанности и огромного количества участников процесса постоянно подталкивает ребенка, подростка и даже уже сформировавшегося человека создавать и описывать собственные правила поведения, принимать решения, которые в целом не имеют отношения к реальной жизни. В настоящее время происходит повсеместная компьютеризация школ, открытие различных Интернет-клубов, популяризация Интернет и компьютерных игр, что создаёт риск увеличения подростковой компьютерной зависимости в силу специфики возрастного периода [5].

...

Скачать:   txt (105.3 Kb)   pdf (265.1 Kb)   docx (52.8 Kb)  
Продолжить читать еще 28 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club