Интернет-зависимость подростков от социальных сетей

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

города Тулуна «Средняя общеобразовательная школа № 7»

Интернет-зависимость подростков от социальных сетей

Исследовательская работа по психологии

Тулун, 2013

Оглавление

Введение…………………………………………………………………………….3

Глава I. Теоретические основы изучения Интернет – зависимости подростков от социальных сетей        5

1.1. Сущность понятия Интернет – зависимости и социальных сетей         5

1.2. Разновидности  Интернет - зависимости        6

1.3. Причины возникновения Интернет - зависимости у подростка        8

Глава II. Изучение Интернет – зависимости обучающихся образовательного учреждения МБОУ СОШ № 7 г. Тулуна        12

2.1. Исследование Интернет – зависимости подростков МБОУ СОШ № 7….        12

2.2. Рекомендации по профилактике Интернет - зависимости        17

Заключение        20

Список литературы        21

Приложения        22

Введение

В наш век компьютерных технологий каждый знаком с таким понятием как интернет. Сегодня даже ребенок имеет доступ к информационным ресурсам всемирной паутины. Всевозможные сетевые сообщества стали едва ли не самым важным атрибутом современного мира, люди отдают всё большее предпочтение виртуальному общению.

В последнее время стал актуален вопрос о зависимости от социальных сетей. Это всё та же интернет-зависимость, которую официально признали психологическим заболеванием, только в более конкретной форме. Результаты многочисленных исследований свидетельствуют, что социальными сетями уже охвачено более половины всех пользователей Интернета. В России этот показатель пока меньше мирового, но он стремительно растёт.

Социальные сети имеют свои как положительные стороны, так и отрицательные. С одной стороны, они оказываются помощником в поиске своих знакомых и друзей, в поддерживании с ними отношений, не смотря на расстояние и занятость. С другой стороны, в последнее время ученые всерьез обеспокоены тем, какое количество времени тратит современный человек, находясь в социальных сетях, ставя вопрос о возможном психическом расстройстве – психологической зависимости от социальных сетей. В этой группе риска чаще всего оказываются подростки. Во взаимодействии с интернетом подростки находятся в большой опасности, так как представляют собой наиболее незащищенную аудиторию, поскольку в меньшей степени, чем взрослые, в состоянии фильтровать тот вал информации, который обрушивается на них из Интернета.  Для них, прежде всего, интернет  – средство развлечения, а уж потом источник знаний и помощник в учебе.

В связи с этим нами была определена тема исследовательской работы: «Интернет – зависимость подростков от социальных сетей».

Цель   исследования:  изучить    проблему   Интернет – зависимости подростков от социальных сетей и предложить возможные варианты решения

 проблемы.

Задачи исследования:

1. Изучение и описание теоретических аспектов по  проблеме Интернет-зависимости.

2. Определить уровень Интернет-зависимости от социальных сетей.

3. Разработать предложения и рекомендации для проведения профилактической работы по проблеме Интернет-зависимости.

Гипотеза: мы предполагаем, что большинство подростков пользуется социальными сетями, не задумываясь о том, что чрезмерное увлечение ими может вредить здоровью и вызвать зависимость.

Объект исследования – Интернет – зависимость подростков.

Предмет исследования – Интернет – зависимость подростков от социальных сетей.

В исследовании были использованы следующие методы: методологический (теоретический анализ литературы), психодиагностический (анкеты), эмпирический (тестирование, сравнительный анализ).

        Научная новизна данной работы состоит в том, что  Интернет – зависимость явление современное, малоизученное и оказывающее пагубное влияние на современных подростков.

...