Оқытудың белсенді әдістері

Жалпы мақсаты

Оқушыны дамытатын белсенді оқыту әдістері бойынша тәжірибе алмасу.

Күтілетін нәтиже

1.Оқытудың белсенді әдістерін үйренеді

2.Оқытудың белсенді әдістерінің тиімдісін таңдап,өз сабақтарында қолданады

Түйінді   идеясы

Оқытудың белсенді әдістері -оқушының әдістері оқушының оқуға деген ынтасын оятатын тетік

Ақпарат көзі

 интернет материалдары.

Ресурстары

 Слайд-таныстырылым, постер, түрлі-түсті  маркер, стикер,таратпа материалдар т.б.

• Коучинг барысы

Коучинг сессияны өткізу кезеңдері

          Коуч пен коучингке қатысушылардың

                          атқаратын іс-әрекеті

1.Сәлемдесу

2. «Мен мұғаліммін» тренингі

• 1.Коуч коучингке қатысушылармен   амандасып, бүгінгі  коучингтің табысты өтуіне сәттілік тілейді.
• 2.Әр мұғалім өз қасиеттерін айтып шеңбер құрады.
• («Болжам»ағашына пікірлерін іледі)

3.Топқа бөліну.

Мақсаты: Мұғалімдерді коучинг тақырыбына енгізу.

Нәтижесі: жұмыс атмосферасына бейімделеді

3. Мұғалімдер өз қасиеттері бойынша 4 топқа бөлінеді

1-топ: Шығармашыл ұстаздар

2-топ: батыл мұғалімдер

3-топ: Байқампаз мұғалімдер

4-топ: Креативті мұғалімдер

4.Миға шабуыл. «Кезбе тілші» әдісі арқылы

Мақсаты: Қызығушылығын ояту.

5. Таныстырылым

«Оқытудың белсенді әдістері»

4.1-топ мүшелеріне сұрақ: Белсенді оқыту әдістері дегеніміз не?

2-топ мүшелеріне сұрақ: Репродуктивті әдіс дегеніміз не?

3-топ мүшелеріне сұрақ: Конструктивті әдіс дегеніміз не?

4-топ мүшелеріне сұрақ: Әдістердің қайсысы тиімді ?

5.Таныстырылымды мұқият тыңдайды,ой қозғайды

Практикалық  бөлім

Жұптық  жұмыс

 «Ойлан.Бөліс.Талқыла»

1. Сұрақтарға жауап

1. Сергіту сәті:

3.Топтық  жұмыс:

1.Коучингке қатысушылар жұптасып , талқылап ,сұрақтарға жауап іздейді,ортаға салады,пікір алмасады.

1-топ сұрағы: Оқытудың белсенді әдістерін қолдануда оқушы мен мұғалімнің ролі қандай болмақ?

2-топ сұрағы: белсенді оқыту әдістерін қолдануда мұғалім нені ескеруі тиіс ?

3-топ сұрағы: Балалардың танымдық әрекетін қалыптастыруда белсенді оқыту әдістерінің қажеттілігін дәлелдеңіз

4-топ сұрағы: Қазіргі таңда оқытудың белсенді әдістері туралы нақты анықтама жоқ, сіздер қандай анықтама берер едіңіздер?

2.1-топ аяқ киім размері бойынша қатарға тұру

2-топ бойларына қарай қатарға тұру

3-топ сөмкелерінің размері бойынша қатарға тұру

4-топ жастарына қарай қатарға тұру

3.Ы.Алтынсарин «Жаман жолдас» тақырыбы бойынша сабақ кезеңдерін құру

1-топ: Ынтымақтастық орта құру,жаңа сабаққа көпір

2-топ: Жаңа сабақтағы жұмыс түрлері(жұптық немесе топтық)

3-топ:Деңгейлік тапсырма,Сергіту сәті

4-топ:Рефлексия,Кері байланыс

(«Жетістік»ағашына пікірлерін жазады)

1. Рефлексия «Соңғы сөзді мен айтайын» стратегиясы арқылы

2.Коуч тілегі

3.Кері байланыс«Тілек» ағашы

1.Топ мүшелерінің жеке пікірлері тыңдалады

2.Коучинг жұмысына баға беріп , тақырыпқа сәйкес таратпа материалдар таратып береді

1. «Тілек» ағашына коучинг жұмысы бойынша пікірлерін қалдырады.