Особенности учебной мотивации младших подростков, находящихся под опекой
Автор: SarashKonyrbaeva • Май 12, 2018 • Дипломная работа • 20,946 Слов (84 Страниц) • 603 Просмотры
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Казахский национальный педагогический университет имени Абая
Иванова К.В.
Особенности учебной мотивации младших подростков, находящихся под опекой
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА
Специальность 5В010300 «Педагогика и психология»
Алматы 2016
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Казахский национальный педагогический университет имени Абая
«Допущена к защите»
__________ Заведующий кафедрой
Педагогики и психологии
д. п.н., профессор
__________Абдигапбарова У.М.
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА
На тему: «Особенности учебной мотивации младших подростков находящихся под опекой»
по специальности 5В010300 – «Педагогика и психология»
Выполнила Иванова К.В.
Научный руководитель Сарсенбаева Л.О.
к.психол.н., доцент
Алматы 2016
СОДЕРЖАНИЕ
Введение……………………………………………………………………………...3
1. Теоретическое исследование учебной мотивации младших подростков, находящихся под опекой
- Нормативно – правовое регулирование опеки и попечительства в РК……...6
- Сущность мотивации учебной деятельности………………………………11
- Младший подросток как субъект учебной деятельности………………….22
2. Эмпирическое исследование учебной мотивации детей младшего подросткового возраста, находящихся под опекой
2.1 Постановка проблемы, организация и методы исследования……………….36
2.2 Анализ результатов исследования…………………………………………….42
2.3 Общие выводы и методические рекомендации …………...…………………55
Заключение…………………………………………………………………………60
Список литературы…………………………………………………………………61
Приложение…………………………………………………………………………64
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность. В нашей стране насчитывается более 33 тысяч детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В министерстве образования и науки Республики Казахстан заявляют, что эта цифра становится с каждым годом все меньше. В Казахстане только за последние пять лет число детей, у котoрых нет родителей, сократилось на 5000. Из общего количества сирот 21 856 детей находятся под опекой или попечительством в семьях казахстанских граждан.
Проблема изучения психолого-педагогических особенностей младших подростков, оставшихся без попечения родителей, на сегодняшнее время остается одной из самых актуальных для современного общества. Особое внимание в психологии и педагогике уделяется подросткам. В настоящее время подростковый период охватывает возраста от 10-11 до 14-15 лет, совпадая в целом с обучением детей в средних классах школы. Психолого – педагогические особенности подросткового возраста являются кризисными и связаны с перестройкой oрганизма в различных его сферах. Одно из центральных новообразований периода подросткового возраста - чувство взрослости, котoрое выражается в стремлении к независимости, самостоятельности, в утверждении своего личного достоинства. Психолого - педагогические особенности детей – сирот, находящихся под опекой, остаются малоизученными, как в Казахстане, так и в мире. В Казахстане исследованием психолого - педагогических аспектов социальной адаптации детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, занимаются: Кусаинов А.К., Менлибекова Г.Ж., Ахметов К.А., Исмаилов А.Ж., Оспанов С.С., Кемайкина Т.Н.
...