Контрольная работа по "Педагогике"
Автор: Evgenia S • Март 20, 2019 • Контрольная работа • 283 Слов (2 Страниц) • 538 Просмотры
Вопросы для самоанализа результатов учебной практики
- Чему Вы научились в ходе практики, что узнали, поняли?
Научилась проводить внеклассное мероприятие, приходить в школу к 8:30. Поняла, что не хочу работать в школе.
- Укажите степень удовлетворенности организацией практики и подготовкой к ней (подчеркните):
- «удовлетворен(а) в полном объеме»
- «удовлетворен(а) не в полном объеме»
- «не удовлетворен(а)»
Укажите причины.
Школа была хорошая, учителя-предметники положительно к нам относились.
- С какими проблемами современной школы Вы столкнулись?
Школа не приспособлена для обучения детей с ОВЗ.
- В чем заключались Ваши основные трудности в ходе практики?
В школе очень шумно. На первой неделе практики после каждого посещения школы у меня болела голова.
- Какие личные качества, достижения Вы можете отметить, которые проявились в ходе практики?
Сила воли, для того, чтобы просыпаться в 5 утра
- В какой мере удалось установить контакт с учителями? Хотели ли бы Вы с ними продолжить сотрудничество в ходе активной педагогической практики?
Мне удалось установить контакт с учителями: математики, информатики, а также с классным руководителем класса, за которым меня закрепили. Все они были настроены положительно в отношении студентов-практикантов. Я знаю, что буду продолжать работать с ними на активной практике, и довольна этим.
- Изменилось ли Ваше представление о педагогической деятельности учителя после практики?
До практики, я думала, что работа учителя более творческая.
- Собирались ли Вы работать в школе до практики? Изменили ли Вы свои намерения?
Не собиралась. Намерения не изменились.
- Пригодятся ли Вам знания, умения, полученные на практике, в дальнейшей учебной деятельности?
То, что мы изучаем на методике математике, методике информатики, а также на других предметах очень отличается от педагогической реальности. Так что теоретические знания вряд ли пригодятся на практике. Знания же полученные на этой практике могут пригодиться на активной части практики.
- Как Вы оцениваете собственную психологическую готовность к активной педагогической практике?
Готова.
...