Внутрисемейные отношения как фактор формирования коммуникативной культуры школьников
Автор: ksyusha1 • Август 2, 2019 • Курсовая работа • 10,147 Слов (41 Страниц) • 445 Просмотры
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Самарский государственный социально-педагогический университет»
Факультет
Кафедра
Курсовая работа по дисциплине
Внутрисемейные отношения как фактор формирования коммуникативной культуры школьников
Выполнил:
студент ___ курса направления подготовки ______________________________, профиль (и):
______________________________
форма обучения
______________________________
ФИО
Подпись___________
Научный руководитель:
______________________________
ученая степень, ученое звание, ИОФ
Подпись___________
Курсовая работа защищена ____________
дата защиты
Кол-во баллов_______Оценка__________
Подписи членов комиссии:
________________/_____________
подпись расшифровка подписи
________________/___________________
подпись расшифровка подписи
________________/____________
подпись расшифровка подписи
Самара, 2019
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты влияния внутрисемейных отношений на формирование коммуникативной культуры школьников 6
1.1. Семья как один из социальных факторов формирования личности школьников 6
1.2. Коммуникативная культура младших школьников 15
Выводы по главе 1 22
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей взаимосвязи формирования внутрисемейных отношений и коммуникативной культуры младших школьников 23
2.1. Организация исследования 23
2.2. Результаты и их обсуждение 24
Выводы по главе 2 36
Заключение 38
Список используемых источников 41
Приложение 1 44
Введение
На протяжении последних нескольких лет проблемы семьи вызывают повышенный интерес со стороны специалистов различных областей научного знания. Новая социально-экономическая среда, изменение идеологических основ либо их нивелирование в совокупности формируют сложные проблемы, которые приходится решать современным родителям. По этой причине интерес к вопросам семейного воспитания в России существенно возрос. Современная семья становится областью полидисциплинарных исследований. Интерес к семье обусловлен ее значительной ролью в процессе формирования и развития личности, а, следовательно, и общества в целом. Несмотря на достаточную устойчивость и даже некоторую ригидность, семья тонко реагирует на малейшие изменения социально-экономических и политических процессов, которые происходят в окружающем обществе. В ней начинают происходить ответные реакции в виде изменений системы внутрисемейных отношений. Рост числа проблемных семей во время кризисных, переходных моментов в развитии общества ярко раскрывает эту зависимость.
Среди проблем, возникающих из отношений между действительностью и становлением личности, одно из центральных мест в педагогике и социальной психологии отводится проблематике взаимодействия человека и его социального окружения. В процессе взаимодействия с миром и людьми, человек настраивает свои внутренние потенциалы, обогащает их в содержательном, структурном, ценностном и смысловом отношении. Поэтому возрастает потребность в определении и учете закономерностей межличностного взаимодействия в различных областях жизнедеятельности человека.
...