Я-учитель

Эссе  «Я – учитель»

                                                                     Не для себя деревья плодоносят,

                                                            И реки чистых вод своих не пьют,

                                                            Не просят хлеба для себя колосья,

                                                     Дома не для себя хранят уют.

Себя мы с ними сравнивать не будем,

                                                              Но каждый знает, эту жизнь любя,

                                                               Что чем щедрее отдаешь ты людям,

                                                            Тем радостней живешь и для себя

Л.Татьянычева

         Я, Добрыднева Татьяна Вячеславовна, работаю в МБОУ «СОШ №1» учителем музыки высшей квалификационной категории.

         Сколько помнят себя люди, всегда среди них был Учитель. Был, есть и будет, пока светит солнце. Судьба каждого живущего на земле человека хотя бы чуточку побывала в руках бескорыстного слуги  Истины, Мудрости, Добра.   «Чти Учителя, как Бога”, - приказывал отец, отдавая сына в школу. Наставлению этому, хранящемуся в древнеегипетских папирусах, более двух с половиной тысяч лет. В наше время учитель стал доступнее, земнее. Профессия – менее престижной. Но не изменилось его призвание – сеять разумное, доброе, вечное.

        Как же я стала учителем?

         Не скажу, что с детства видела себя в этой профессии…  Мои мечты были совсем другие. Как давно это было и как быстро летит время!...

      …Я готовлюсь к поступлению в первый класс, на собеседовании высокий седовласый мужчина задаёт  вопрос: «Таня,  а кем ты хочешь стать, когда вырастешь, наверное врачом?».  Для меня, 7-летней девочки,  было настолько удивительно, что директор школы узнал моё самое заветное желание. Как же он угадал, откуда он знает? А ведь тогда я действительно  мечтала стать врачом!

        Да, в то время желания быть учителем у меня не было. Не появилось оно и в четвёртом классе, когда я пошла учиться в музыкальную школу. Помню, мама купила мне красивый красный аккордеон. Взяв инструмент первый раз в руки и, нажав на клавиши, я растянула мех. Мне показалось, что лучше мелодии не бывает. Это была моя первая встреча с миром очаровательной музыки. Тогда мне казалось, что я уже композитор. Потом, конечно, я поняла, сколько труда нужно вложить, чтобы сыграть даже самую простую пьесу.

        Волшебной сказкой пролетели чудесные школьные годы, получен аттестат. Желание стать врачом никуда не ушло, только немного отступило на задний план, а желание стать учителем пока не пришло.

        Всё сложилось так, что мы вдвоём с подружкой, чтобы не было страшно, подали заявление в педагогический институт на музыкальный факультет. И только поступив, я узнала, что стану школьным учителем (почему-то мне казалось, что в дальнейшем свяжу свою деятельность с музыкальной школой). Сказать, что это был для меня шок – ничего не сказать. Работать в школе с детьми?  Об этом  я даже  не  задумывалась. Но жизнь молодых, здоровых студентов не могут омрачить никакие мысли. Быстро пролетели годы учёбы, и к концу обучения я поняла, что всё совсем не так уж плохо, а может быть, даже очень хорошо. Теперь я понимаю, что меня окружали грамотные, талантливые педагоги, которые ненавязчиво изо дня в день старались дать мне те знания, которыми владели сами, направляя и поддерживая.  Низкий поклон нашим учителям! И как тут не вспомнить слова Виктора Асафьева: «Фамилию учителя можно забыть, важно, чтоб осталось слово «учитель».  И каждый человек, мечтающий стать учителем, пусть доживет до такой почести, как наши учителя, чтобы раствориться в памяти народа, чтоб сделаться частицей его и навечно остаться в сердцах даже нерадивых и непослушных людей…»