Формирование ценностных ориентаций старших школьников в процессе эстетического образования
Автор: Fadeeeva • Апрель 16, 2023 • Курсовая работа • 7,138 Слов (29 Страниц) • 239 Просмотры
Министерство культуры Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Кемеровский государственный институт культуры»
ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Курсовая работа
Кемерово 2022
Министерство культуры Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Кемеровский государственный институт культуры»
Социально-гуманитарный факультет
Кафедра педагогики и психологии
ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Курсовая работа
Исполнитель:
Арыкова В.В.
студентка гр. АДТ-151 _______
Научный руководитель:
Мирошниченко Л. В.,
канд. пед. наук, доцент _______
Зав. кафедрой
Григоренко Н. Н.,
канд. филос. наук ________
Дата допуска к защите:
Кемерово 2022
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение……………………………………………………………………… 4
Глава 1 Теоретические основы формирования ценностных ориентации старших школьников…………………………………………………………
7
1.1 Сущность и структура ценностных ориентации личности……………. 7
1.2 Особенности формирования ценностных ориентаций старших дошкольников и эстетическое образование………………………………...
11
Выводы по 1 главе …………………………………………………………… 15
Глава 2 Пути формирования ценностных ориентаций старших школьников в процессе эстетического образования……………………….
18
2.1 Формирование у старшеклассников ценностных ориентаций и устойчивых эстетических потребностей……………………………………
18
2.2 Активизация ценностных ориентаций старших школьников в процессе эстетического образования………………………………………..
25
Выводы по 2 главе …………………………………………………………… 29
Заключение…………………………………………………………………... 31
Список литературы………………….………………………………………. 34
Приложения………………………………………………………………….. 37
Введение
Проблема исследования ценностных ориентацией у учащихся старших классов остается актуальной, так как, во-первых, нет единого подхода к трактовке понятия ценностных ориентацией; во-вторых, кардинальные изменения в политической, экономической, духовной сферах нашего общества влекут за собой радикальные изменения в ценностных ориентациях и поступках людей, особенно ярко это выражено у учащихся старших классов. Особую остроту сегодня приобретает изучение изменений, происходящих в сознании современной молодежи. Неизбежная в условии ломки сложившихся устоев переоценка ценностей, их кризис, более всего проявляются в сознании этой социальной группы. Актуальность изучения ценностных ориентаций молодежи обусловлена появлением целого ряда работ, посвященных разным аспектам этой проблемы.
В социально-психологических и психолого-педагогических исследованиях изучается структура и динамика ценностных
...