Українські університети 19ст

Міністерство освіти і науки України

Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки

Коледж технологій, бізнесу та права

Відділення: товарознавства та оціночної діяльності

Спеціальність: 5.03051001

«Підприємництво торгівля та біржова діяльність»

Курс: І

Група: БТКз-11с

Особова справа: 1401702

ІНДЗ

з навчальної дисципліни «Історія та культура України»

на тему:

«Українські університети 19ст.»

Виконала:                                                                             Науковий керівник:

Чубара                                                                                   Ткачик

Аліна                                                                                     Олександр

Іванівна                                                                                 Олександрович

Луцьк-2018

ЗМІСТ

ВСТУП…………..…………………………………………………………..……..3

РОЗДЛ 1. Освіта та наука в Україні в 19 сторіччі.……...………….…………...4

РОЗДІЛ 2.         Відкриття університетів в Харкові, Києві, Одесі.…................…………………………………………………….....................8

ВИСНОВКИ……………………………………………………………………...14

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ…………………………………...15

ВСТУП

Актуальність дослідження. На кінець 18 ст. внаслідок політики російського царизму було остаточно ліквідовано автономію України - Гетьманщини, її права, вольності та привілеї. Україна перестала існувати як окремий державний організм із самостійним внутрішнім життям, на всій її території насильно встановлювалися органи управління Російської імперії. Зникли всі особливості місцевого устрою, які відповідали народному характеру і складали кращі набуття національної культури.

          Україна втратила навіть своє ім'я. Його офіційно заступила «Малоросія». Поволі втрачалася самоназва українців. Замість того вводився офіційно-бюрократичний термін «малоросіянин» - у співвідношенні до Московської держави - «Великої Русі».

Незважаючи на несприятливі умови (не було державного захисту української культури), процес творення на українській землі «і під чужими урядами» ні на мить не припинявся, не уривався, за висловом Михайла Драгоманова, «поступ цивілізації» народу нашого. Це знайшло свій прояв у розвитку освіти.

        Мета і завдання дослідження полягають у дослідженні специфіки розвитку освіти в Україні 19ст.

РОЗДІЛ 1

Освіта та наука в Україні в 19 сторіччі.

           Початкову освіту можна було отримати в досить розвинутій мережі братських, церковних, монастирських, січових шкіл. За свідченнями чужоземних мандрівників, усі діти, навіть сироти, навчалися грамоті, були писемними. Початковій грамоті навчали й мандрівні дяки.

           Середня ланка освітніх закладів була представлена народними учи-лищами, семінаріями, колегіумами. Центром вищої освіти й науки в Україні стала Києво-Могилянська академія. Усі типи навчальних закладів сприяли підвищенню освітнього рівня населення. За неповними даними, в Україні в 1732 р. діяло 129 шкіл, у 1740-1748 pp. налічувалося 866 шкіл. На землях Війська Запорізького часів Нової Січі мала добру славу січова школа, де навчалися діти з різних міст. Сільські та міські школи утримувалися громадою - населенням села чи міського приходу. Громади або братства будували приміщення для школи, дбали про матеріальне забезпечення вчителів. Як правило, обов'язки дячка та вчителя покладалися на одну особу.