Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Сохранение исторической памяти

Автор:   •  Декабрь 1, 2022  •  Творческая работа  •  974 Слов (4 Страниц)  •  215 Просмотры

Страница 1 из 4

 Международный конкурс

«Холокост: память и предупреждение»

для обучающихся и педагогических работников образовательных организаций

Российской Федерации, обучающихся и педагогических работников образовательных учреждений из стран ближнего и дальнего зарубежья

Номинация: Творческая работа

                              Тема «Сохранение исторической памяти»

Клочнев Максим Александрович,

Студент  3 курса

группа ИПОб-20-5

МГТУ им. Г.И. Носова

Научный руководитель:

Потемкина Марина Николаевна - зав. кафедрой ВИ ФГБОУ ВО МГТУ

им. Г.И. Носова, д.и.н. 

Магнитогорск, 2022.

ИСТОЧНИК – воспоминания очевидца холокоста, Бориса Владимировича Сребника.

ВВЕДЕНИЕ

В рамках данной работы, мною было проанализированно достаточно большое количество воспоминаний очевидцев Холокоста. Но больше всего меня впечатлила история жизни Бориса Сребника. С учётом этого, весь ниже представленный материал будет посвящен именно ему. Холокост затронул Бориса Сребника, когда тому едва исполнилось семь лет. В этом раннием возрасте, он уже являлся пленником Минского гетто и испытал на себе все тяготы и решения концлагерной жизни.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1.История

В ходе моей работы была рассмотренна история жизни Бориса Сребника. Он родился в Минске, у него не было никаких документов, придумал себе год, месяц и день рождения, когда пошел на работу в тринадцелетнем возрасте. Также записал себя Борисом вместо Баруха.  В семилетнем возрасте он попал в Минское гетто, где начинались погромы. Борис со своей семьей попал под первый погром по случайности, они отправились ночевать к знакомым, рассчитывая, что их тронут последними, но к большему сожалению, как раз с их дома все и началось седьмого ноября.

Когда вставал вопрос о пропитании, то Борис со своим другом – Майком стал совершать вылазки в город. Особым счастьем для них было, когда они натыкались на поезд на товарной станции. Именно эти вылазки и позволили мальчику прожить эти трудные дни.

После войны, Борис Сребник посещал психотерапевта, так как ему часто снились сны, где до сих пор проходят эти погробы. Но, не смотря на все это, Борис Владимирович смог стать успешным человеком. С 2000 года является профессор Финансового университета при Правительстве России.

2. Источниковедческий анализ

2.1 Анализ происхождения исторического источника

Тип источника – Данный источник является неофициальным, представлен воспоминанием в форме интервью;

Внешние особенности источника – Воспоминания изложены в форме интервью;

Установление времени, места, авторства, обстоятельств и мотивов происхождения – Впервый раз воспоминания вышли в свет 27 января 2021 года, в Международной день памяти жерт Холокоста, интревьюированный – Борис Сребник, корреспонденты – Людмина Алексеева, Кристина Фарберова, беседа проходила в Московском еврейском общинном центре, поводом данной встречи являлся Международный день памяти жерт Холокоста;

Определение достоверности, полноты и точности информации –Информация, которая представлена в интервью можно считать достоверной и истинной, так как информация предоставляется от участника событий;

Исторические условия возникновения источника - Международный день памяти жерт Холокоста;

Функционирование произведения в культуре – Данное интервью можно использовать в качестве объекта сохранения исторической памяти, формирования идеалов, ценностей и гуманности у обущающихся;

Анализ содержания и интерпретация источника – Воспоминания Бориса Владимировича читаются с большим интересом, уделяется внимание мелким деталям, подробно излагается картина происходящих событий в гетто;

...

Скачать:   txt (12.5 Kb)   pdf (96.3 Kb)   docx (12.5 Kb)  
Продолжить читать еще 3 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club