Программные изменения большевиков в сфере образования

Первым программным документов большевиков по вопросам образования стало «Обращение народного комиссара по просвещению», изданное 29 октября 1917 г.В нем были провозглашены основные цели и принципы организации новой системы образования, в соответствии с которыми намеревалось действовать большевистское правительство. Среди них главными были следующие.

1. «Добиться в кратчайший срок всеобщей грамотности путем ... введения всеобщего обязательного и бесплатного обучения.».2. Организация «единой для всех граждан абсолютно светской школы в нескольких ступенях...».3. «Все школьное дело должно быть передано органам местного самоуправления».

Относительно проводимой большевиками политики в сфере образования, мы видим что ставились несколько задач. Одна из них ликвидация неграмотности. В ноябре 1917 г. была создана Государственная комиссия по просвещению, что исходит от декрета ВЦИК и СНК от 9 ноября 1917 г. «Об учреждении Государственной комиссии по просвещению», которая сразу заявила о намерении правительства «добиться в кратчайший срок всеобщей грамотности путем организации сети школ, отвечающих требованиям современной педагогики и введения всеобщего обязательного и бесплатного обучения». Реально приступить к решению этой задачи удалось значительно позже. Только в конце декабря 1919 г. СНК РСФСР издал декрет «О ликвидации безграмотности среди населения РСФСР», согласно которому все граждане страны от 8 до 50 лет, не умеющие читать и писать, должны были в обязательном порядке обучаться грамоте, Кроме того, этот декрет предусматривал создание отдельной системы спецшкол для переростков, при детских домах, колониях и прочих госучреждениях, входивших в систему Главного управления социального воспитания и политехнического образования Наркомпроса РСФСР.

Следующей задачей была реорганизация самой системы школьного образования,