Особенности образования неологизмов в английском языке (на примере лексики, возникшей в период пандемии COVID-19)

МБУ "Лицей № 6 имени Героя Советского Союза Александра Матвеевича Матросова"

Особенности образования неологизмов в английском языке

(на примере лексики, возникшей в период пандемии COVID-19)

Выполнила:

Секула Виктория Федоровна,

ученица 11Т класса

Научный руководитель:

Киселева Галина Николаевна,

учитель английского языка

 Тольятти – 2022

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ..............................................................................................................3

I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИЗУЧЕНИЯ НЕОЛОГИЗМОВ ..................5

1.1   ПОНЯТИЕ «НЕОЛОГИЗМ».................................................................................5

1.2   ВИДЫ НЕОЛОГИЗМОВ.......................................................................................5

1.3   ОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ НОВЫХ СЛОВ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ......................................................................................................................6

II. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

2.1. АНАЛИЗ СПОСОБОВ ОБРАЗОВАНИЯ НЕОЛОГИЗМОВ НА ПРИМЕРЕ НЕОЛОГИЗМОВ, ВОЗНИКШИХ В ПЕРИОД КОВИДА  ..............................................................................................................................................5

ЗАКЛЮЧЕНИЕ..................................................................................................................20

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ...................................................................................................22

ПРИЛОЖЕНИЕ...................................................................................................................24

ВВЕДЕНИЕ

Лексика, за счет реагирования на окружающую действительность, постоянно подвергается совершенствованию  и  обновлению. С помощью изучения новых слов и анализа способов их возникновения в том или ином языке, мы имеем возможность обогащения своего словарного запаса и более точного выражения мыслей и чувств.

Речь в моём проекте пойдёт о неологизмах, то есть лексике, новизна которой ощущается носителями языка. Я постараюсь классифицировать эти новые слова, только входящие в английский язык в зависимости от  способов  их образования.

Мы живем в постоянно меняющемся мире. Последнее два года были особенно богаты неологизмами, поскольку с распространением коронавирусной инфекции жизнь людей очень изменилась. Именно эта лексика легла в основу практической части работы. Во время этих событий активно появлялись новые слова, особенно удачные закрепились в нормированном языке и перестали быть неологизмами.

Цель

Выяснить способы образования неологизмов в английском языке на примере лексики, возникшей в эпоху короновирусной пандемии и связанной с ней.

 Для достижения данной цели, необходимо решить следующие задачи:

1) дать определение понятию неологизма;

2) описать основные характеристики неологизмов;

3) описать способы образования неологизмов в английском языке

4) показать тенденцию использования неологизмов в английском языке

5) проанализировать неологизмы, связанные с коронавирусной пандемией с точки зрения словообразования.

Актуальность выбранной  темы  исследования  обусловлена  тем,  что лексика, за счет реагирования на окружающую действительность, постоянно подвергается совершенствованию  и  обновлению. С помощью изучения новых слов и анализа способов их возникновения в том или  ином  языке,  исследователь  имеет  возможность  увидеть  наиболее характерные  тенденции  трансформации  словарного  запаса и его обогащения.

Объектом исследования являются неологизмы английского языка.

Предмет исследования – процесс  появления неологизмов в английском языке с точки зрения словообразования.