Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Ознакомление с правилами пожарной безопасности как фактор формирования здорового образа жизни детей МБУ РЦ «Фламинго»

Автор:   •  Сентябрь 15, 2018  •  Аттестационная работа  •  1,716 Слов (7 Страниц)  •  87 Просмотры

Страница 1 из 7

                                                       Проект на тему:

«Ознакомление с правилами пожарной безопасности как фактор

формирования здорового образа жизни детей МБУ РЦ «Фламинго»

                            Творческое название: «Огонь опасная игра»

                                                                                       Автор проекта: Филонова Ж. Б.

Проблема:

       Правильное поведение в экстремальных ситуациях при пожаре, является основным условием спасения. Испытывая чувство страха, человек следует не голосу разума, а инстинктам. Первая реакция ребенка – спрятаться от опасности, не видеть её. Дети прячутся в места, откуда трудно спасти. Поэтому важно не просто рассказать детям с ограниченными возможностями о противопожарной безопасности, но отработать с детьми правила поведения при пожаре. Только конкретные эмоционально окрашенные занятия и игровые упражнения способны оставить след в сознании детей. Успехов в работе по обеспечению безопасности ребенка можно ожидать только в том случае, если сам воспитатель обладает достаточной информацией о мерах по предупреждению пожаров и борьбе с ними, а родители подходят к этой проблеме с ответственностью и убеждены в необходимости проводимых мероприятий по пожарной безопасности.

Актуальность:

       У детей с ограниченными возможностями отсутствует защитная психологическая реакция на экстремальные ситуации. Их непосредственность, любопытство часто ставит их реальной опасностью возникновению пожара. Воспитателям и родителям необходимо объединить усилия, для того чтобы уберечь детей с ограниченными возможностями от возможной трагедии и сформировать у них культуру безопасного поведения.

Гипотеза:

       Если воспитание в русле ответственности за собственную безопасность и безопасность окружающих, соблюдение противопожарных норм и правил – постоянный процесс, в котором участвуют все: и воспитатели, и родители, и сотрудники пожарной охраны, тогда жизнь наших детей с ограниченными возможностями будет в безопасности.

Цель проекта:

       Формирование у детей с ограниченными возможностями осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности.

Задачи проекта:

  • Обобщить, расширить и закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности, формировать привычку их соблюдения
  • Ознакомить детей о профессии пожарного
  • Дать понятие детям о том, что огонь бывает другом, а бывает и врагом

  • Воспитывать детей с ограниченными возможностями чувство осторожности и самосохранения, уверенность в своих силах, проводить профилактику страха перед огнем

Ожидаемые результаты:

  • Повышение у детей с ограниченными возможностями уровня знаний о пожарной безопасности
  • Осознанное выполнение детьми правил противопожарной безопасности
  • Ответственное отношения родителей к данной проблеме            

Вид проекта:

Краткосрочный, ежегодный

Тип проекта:

Познавательный, творческий

Участники проекта:

Дети с ограниченными возможностями, родители, воспитатели.

                                   

     

                 

                               Схема реализации проекта

                      Мероприятие

                               Цель

Экскурсия по центру « Знакомство с уголком противопожарной безопасности»

Информировать родителей о правилах поведения во время пожара, правилам поведения в случае возникновения пожара.

Опытно – экспериментальная деятельность «Знакомьтесь огонь»

(приложение 1)

С помощью экспериментов познакомить детей с некоторыми свойствами огня.

Просмотр презентации « Огонь друг, огонь враг»

Сформировать у детей чувство опасности огня. Прививать навыки безопасного обращения с бытовыми приборами и правильного поведения в случае пожара

Беседа на тему «Правила поведения во время пожара»

( приложение 2)

Познакомить детей с правилами пожарной безопасности

Аппликация « Пожарная машина»

(приложение 3)

Закрепить умение вырезать, клеить.

Дидактические игры « Что необходимо пожарному», «Предметы источника пожара»

( приложение 4)

Закрепление знаний по пожарной безопасности

Встреча с инструктором отдела надзорной и профилактической работы г. Кемерово и Кемеровской области

(приложение5)        

Обучение детей навыкам осторожного обращения с огнем, причины пожара и правила поведения при его возникновении

« Дым» и « Пожар» (беседа с детьми по рассказам Б. Житкова)

Познакомить детей с рассказами Б. Житкова «Дым» и « Пожар». Использовать содержание произведений для формирования понимания опасности огня, вырвавшего из – под контроля. Воспитывать уважение к профессии пожарного, помогающего людям, попавшим в беду

Стенд для родителей «Опасная игра»

(приложение 6)

Информировать родителей о правилах поведения во время пожара, правилам поведения в случае возникновения пожара.

Собрание родителей

(приложение 7)

Привлечь внимание родителей к проблеме пожарной безопасности, необходимости проводить беседы

Конструирование уголка по пожарной безопасности «Осторожно огонь»

(приложение 8)

Обобщить и закрепить знания о пожарной безопасности. Развитие творческих способностей, мелкой моторики кистей рук, умение понимать и выполнять задачу, аккуратно наклеивать изображение на заданную плоскость

Выставка рисунков «Осторожно огонь» совместно с родителями

(приложение 9)

Вовлечь родителей в жизнь центра. Познакомить с интересами детей их увлечениями

Выход из проблемной ситуации « Как правильно вызвать пожарных по телефону»

(приложение 10)

Научить детей правильно набирать номер по телефону и давать точные и четкие ответы на вопросы

Театрализованное представление

 « Осторожно огонь»

(приложение 11)

Создать положительный эмоциональный настрой от совместной деятельности. Научить соотносить собственные действия с действиями ребят в соответствии с текстом

...

Скачать:   txt (15.9 Kb)   pdf (81 Kb)   docx (21.4 Kb)  
Продолжить читать еще 6 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club