| Дата |
Название |
Слов |
Страниц |
Просмотры |
Рейтинг |
| Май 9, 2022 |
Реализация технологий проблемного обучения на уроках географии |
6,833 |
28 |
699 |
|
| Ноябрь 27, 2021 |
Педагогические технологии как образовательный феномен формирования экологической компетентности обучающихся |
7,500 |
30 |
374 |
|
| Октябрь 26, 2021 |
Влияние национального состава персонала организации на процесс формирования системы адаптации |
7,949 |
32 |
473 |
|
| Май 29, 2021 |
Бизнес аналитика: перспективы и направления развития |
7,632 |
31 |
1,281 |
|
| Апрель 26, 2021 |
Антимонопольная политика на государственном и муниципальном уровнях |
7,612 |
31 |
641 |
|
| Март 21, 2021 |
Каждый человек должен знать свою родословную, свои корни |
6,401 |
26 |
718 |
|
| Февраль 9, 2021 |
Органы адвокатской палаты: порядок формирования и полномочия Собрания (конференции) адвокатов |
8,243 |
33 |
490 |
|
| Декабрь 25, 2020 |
Трудовые ресурсы и их использование в РФ |
10,576 |
43 |
521 |
|
| Ноябрь 3, 2020 |
Отчет по практике в ООО «ЛУКОЙЛ-Уралнефтепродукт» |
1,674 |
7 |
1,533 |
|
| Ноябрь 3, 2020 |
Управление предпринимательской деятельностью |
6,199 |
25 |
542 |
|
| Ноябрь 3, 2020 |
Поведение человека в толпе |
9,982 |
40 |
1,021 |
|
| Ноябрь 2, 2020 |
Феномены межличностного влияния |
7,986 |
32 |
851 |
|
| Ноябрь 2, 2020 |
Метод «мозговой штурм» как способ активизации познавательной деятельности обучающихся учреждений среднего профессионального образован |
7,558 |
31 |
617 |
|
| Ноябрь 1, 2020 |
Формирование навыка устной монологической речи на старшем этапе на материале англоязычных СМИ |
11,178 |
45 |
909 |
|
| Июнь 15, 2020 |
Судебная власть в Российской Федерации |
8,491 |
34 |
1,429 |
|
| Июнь 15, 2020 |
Метод «мозговой штурм» как способ активизации познавательной деятельности обучающихся учреждений среднего профессионального образован |
7,558 |
31 |
724 |
|
| Май 9, 2020 |
Контроль в системе менеджмента |
4,883 |
20 |
589 |
|
| Февраль 25, 2020 |
Нормативно – правовые основы инклюзивного образования в Российской Федерации |
9,226 |
37 |
838 |
|
