Преимущества виртуальной реальности в образовании

ПРЕИМУЩЕСТВА ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАНИИ

Т.И.Мусханова,

магистрант 2 курса института математики, физики и информационных технологий,

ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет им. А.А.Кадырова»

tovrat.m@mail.ru

К.Б. Дахкильгова,

доцент кафедры «Программирование и ИКТ»,

ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет им. А.А.Кадырова»

bkb20@inbox.ru

Аннотация:

Виртуальное образование – это процесс и результат коммуникативного взаимодействия субъектов и объектов в виртуальной образовательной сфере. Виртуальное обучение доступно для любого желающего, а занятия происходят в любом месте и в удобное для вас время. Как следствие время занятий выбираете самостоятельно.

        Что дает виртуальное образование? Обучение с использованием технологий виртуальной реальности является совершенно новым уровнем учебного процесса. Обучение в очках дает возможность полностью погрузиться в учебный процесс и не отвлекаться на внешние факторы. Обучение таким способом более понятно для студента, да и откладывается в памяти больше информации.

        Для обучения используют очки виртуальной реальности, наушники и манипуляторы или руки. Стоимость обучения намного ниже традиционного обучения в вузе. После окончания обучения каждый ученик получает знания, которые ему передадут лучшие преподаватели. А самое главное у обучающегося появляется возможность пережить опыт, т.е. действительно обучиться ему.

Ключевые слова: виртуальная реальность, виртуальное образование

ADVANTAGES OF VIRTUAL REALITY IN EDUCATION

Т.I. Muskhanova

Graduate student of the faculty “Information Technologies”,

A.A.Kadyrov Chechen State University

K.B. Dakhkilgova

Candidate of technical sciences of the department

“Programming and Infocommunication Technologies”

A.A.Kadyrov Chechen State University

Abstract: 

Virtual education is the process and result of the communicative interaction of subjects and objects in the virtual educational sphere. Virtual training is available to anyone, and classes are held anywhere and at a convenient time for you. As a result, you can choose your own class time.

What does virtual education provide? Learning with the use of virtual reality technologies is a completely new level of the educational process. Training with glasses gives you the opportunity to fully immerse yourself in the learning process and not be distracted by external factors. Learning in this way becomes more understandable for the student, and more information is stored in the memory.

Virtual reality glasses, headphones, and manipulators or hands are used for training. The cost of tuition is significantly lower than traditional university tuition. After graduation, each student receives knowledge that will be passed on to him by the best teachers. And most importantly, the student has the opportunity to experience this experience, that is, to really study it.

Keywords: virtual reality, virtual education

Все исследования конца ХХ века стали базисом для особого интереса к проблемам виртуальности среди представителей естественных и технических наук, а потом к ним подключились психологи, социологи и философы. В частности, проблематика виртуальности вошла в круг интересов ученых различных направлений: естественно-научного, психологического, социологического. Стремительное развитие коммуникационных технологий на рубеже XX и XXI веков вызвало качественные изменения в обществе. Термин «виртуальная реальность» стал своего рода символом современной эпохи. Виртуальность подразумевает наличие широких возможностей для манипуляций и построения симуляционных структур во всех областях общества - в экономике, политике, образовании.

Проникновение виртуальности в пространство образования совершенно естественно и обусловлено экономическими и социокультурными факторами. Однако важно обратить внимание на то, что виртуальность не должна поглощать, подменять сложившуюся образовательную систему, оставаясь в ней одним из компонентов, обеспечивающих соответствие результатов обучения требованиям времени, жизнеспособность, значимость образования как социального института. Виртуализация образовательного процесса, опосредованная телекоммуникационными технологиями, должна сохранить, прежде всего, статус средства, оптимизирующего образовательную деятельность. В условиях ускорения темпов жизни, небывалого приращения объемов нового знания, необходимости постоянного обновления знания полноценное образование едва ли было бы реализуемым без привлечения современных технологий. Виртуализация образовательного процесса, при этом, должна осуществляться параллельно с повышением информационной культуры личности, развитием умения находить, анализировать, систематизировать информацию, отделять истинное знание от ложного, использовать информацию для самосозидания.