Пути интеграции нравственно-духовного образования «Самопознание» с предметом «Информатика»

«Пути интеграции нравственно-духовного образования

«Самопознание» с предметом «Информатика»

Оразбекова А.А.

учитель информатики, ОШ№17 г.Костанай

«Учителю принадлежит самая главная роль в формировании будущего страны. Из всех профессий профессия учителя – самая благородная, самая трудная и самая важная».

Ш.А.Амонашвили.

В современном обществе происходят глобальные социально-экономические изменения, поэтому необходимо менять традиционный подход в воспитательно - образовательном процессе. В Послании Президента Республики Казахстан 2012 года в списке важных задач определен вопрос качественного роста человеческого капитала в стране: «патриотизм, нормы морали и нравственности, межнациональное согласие и толерантность, физическое и духовное развитие, законопослушание. Все эти перечисленные ценности с раннего возраста должны прививаться в школе в ходе учебно-воспитательного процесса, путем интеграции с предметом Самопознание.

Кто как не учитель, имеющий возможность влияния на воспитание ребенка должен уделить этому вопросу важнейшую роль в своей деятельности, именно поэтому целью педагога является ознакомление ребенка с принципами морали и этики посредством формирования нравственных представлений.

Интеграция нравственно-духовного образования «Самопознание» в учебно-воспитательный процесс - это, прежде всего, духовно-нравственное воспитание человека через содержание учебных предметов, воспитательных мероприятий, сотрудничество с семьей и обществом.

Цели и задачи школы – создать благоприятные условия, которые смогут помочь ребёнку проявить себя, развивать в себе всё самое лучшее и стать лучшей версией себя.

Школьный курс «Самопознания» направлен на познание нравственно – духовных ценностей всего человечества в целом. Детям эти знания помогут правильно построить свою будущую, взрослую жизнь. Ежедневно наполняя свою жизнь добром, любовью, радостью и справедливостью, делая ее полноценной и счастливой. Это и будут  общечеловеческие ценности, которые не измеряются временем, имеют значение для всего человечества.

Почему же так необходима интеграция предмета Самопознание с другими предметами? Как сказал Теодор Рузвельт: «Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно - значит, вырастить угрозу для общества».

Задачей учителя является показывать нравственно-духовное не только на уроках Самопознания. Учитель-предметник должен говорить не «я учу информатике», а «я учу детей через информатику».

Один из способов интеграции является - союз естественных и гуманитарных дисциплин. Главным является духовно - нравственное развитие через предмет.

Ниже мной приведены несколько примеров интеграции дисциплины Самопознание и Информатика:

Предмет: Информатика

Тема: «Безопасность в сети Интернет»

Класс: 3

Ценность: Праведное поведение

Качества: Поиск знаний, умение контролировать себя в любой ситуации, отличать хорошие поступки от плохих.

Ход урока

1. Организационный момент

Внешняя интеграция

Психологический настрой

Прозвенел уже звонок.

Начинается урок!

Улыбнулись! Подровнялись!

Друг на друга посмотрели,

И тихонько дружно сели.

Внутренняя интеграция

Учитель: Ребята перед вами на доске имеется кроссворд, разгадав который вы узнаете, с чем будет связана тема нашего сегодняшнего урока. Начинаем выполнять.