Орта бiлiм беру үшiн виртуалды окудын манызы

ӘОЖ 

Баймендинова А.Н.1, Нурбекова Ж.К.1

2Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті,

Алматы қ., Қазақстан

ОРТА БІЛІМ БЕРУ ҮШІН ВИРТУАЛДЫ ОҚУДЫҢ МАҢЫЗЫ

Аңдатпа

Қазіргі уақытта «Виртуалды» деген атау күнделікті өмірде көп пайдаланатын сөзге айналды. «Виртуалды» термині латынның «virtus» (лат. virtus – ақиқат) сөзінен шыққан. Қазіргі таңда осы «виртуалдық» ұғымы білім беру саласына да енді. Виртуалды білім беру терминінің мағынасы ақпараттық технологиялардың көмегімен қашықтықтан оқыту деп қана түсінетін көзқарасты өзгертіп, оны кең мағынада виртуалды білім беру кеңістігінде білім беру субьектілері мен обьектілердің әрекеттесуі нәтижесінде өтетін үдеріс деп қарастыруымыз қажет. Білім беру кеңістігінде виртуалды орта құрып, виртуалды оқытуға жағдай жасау білім беруді виртуализациялау болып табылады. Виртуалды білім беру негізгі мақсаты бұл әр адам баласы үшін өзінің жеке және кәсіби тиімділігін арттыру құралы, ол тұлғаның жан-жақты дамуына бағытталады.

Қазіргі таңда білім беру саласын виртуализациялау өздігінен оқу, күндізгі, сырттай оқу түрлеріне жүргізуде және мультимедиа, телекомуникациялық жүйелердің қарқынды дамуында, әлеуметтік желілерде көрініс табуда.

 Түйін сөздер:  ақпарат, білім беру, виртуал, технология, инновация, мультимедиа, коммуникация, интернет, программа.

Баймендинова А.Н.1, Нурбекова Ж.К.1

2Казахский национальный педагогический университет имени Абая,

г. Алматы, Казахстан

ЗНАЧЕНИЕ ВИРТУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Аннотация

В настоящее время имя «виртуальный " стало словом, которое многие используют в повседневной жизни. «Виртуальный» никто не может быть лишен термин «virtus» (лат. virtus-истина). В настоящее время это понятие» виртуальное " вошло и в сферу образования. Необходимо изменить подход, согласно которому значение термина виртуальное образование понимается только как дистанционное с помощью информационных технологий, и рассматривать его в широком смысле как процесс, протекающий в виртуальном образовательном пространстве в результате взаимодействия субъектов образования и объектов. Создание виртуальной среды в образовательном пространстве и создание условий для виртуального обучения-это виртуализация образования. Основная цель виртуального образования это средство повышения собственной личностной и профессиональной эффективности для каждого человека, направленное на всестороннее развитие личности.

В настоящее время виртуализация сферы образования включает в себя самостоятельную форму обучения, очную, заочную формы обучения и интенсивное развитие мультимедиа, телекоммуникационных систем, социальную.

Ключевые слова: информация, образование, виртуал, технологии, инновации, мультимедиа, коммуникации, интернет, программа.

Baymendinova A.N.1, Nurbekova Zh.K.1

2Kazakh national pedagogical university named after Abai,

Almaty, Kazakhstan

THE VALUE OF VIRTUAL LEARNING FOR SECONDARY EDUCATION

Abstract

Currently, the name "virtual" has become a word that many people use in everyday life. "Virtual" no one can be deprived of the term "virtus" (Latin virtus-truth). Currently, this concept of "virtual" has entered the field of education. It is necessary to change the approach according to which the meaning of the term virtual education is understood only as distance education with the help of information technologies, and to consider it in a broad sense as a process taking place in a virtual educational space as a result of the interaction of educational subjects and objects. Creating a virtual environment in the educational space and creating conditions for virtual learning is the virtualization of education. The main goal of virtual education is a means of increasing personal and professional effectiveness for each person, aimed at comprehensive personal development.

Currently, the virtualization of education includes an independent form of education, full-time, correspondence forms of education and intensive development of multimedia, telecommunications systems, social.

Key words: natural sciences, biology, education, program, updated, methodology, thought, opinion, methods, analysis.

Мемлекеттің индустриялық-инновациялық дамыту міндеттерін шешуге байланысты білім сапасын әлемдік тәжірибелерге сәйкес жоғары деңгейге көтеру – заманауи талап. Қазақстан Республикасында орта білім беру мазмұнын жаңарту білім беру үдерісінің құрылымы мен мазмұнына елеулі өзгерістер енгізуді талап етуде. Білім берудің мазмұны жаңарып, жаңаша көзқарас пайда болды, осыған байланысты ұстаздар алдында оқытудың әдіс-тәсілдерін үнемі жаңартып отыру және технологияларды меңгеру, оны тиімді қолдана білу міндеті тұр.