Охорона працi неповнолiтнiх за трудовим законодавством
Автор: Олена Фештор • Май 24, 2022 • Курсовая работа • 6,238 Слов (25 Страниц) • 213 Просмотры
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Галицький коледж імені В’ячеслава Чорновола
Юридичне відділення
Циклова комісія
юридичних дисциплін
КУРСОВА РОБОТА
з дисципліни «Трудове право»
на тему:
ОХОРОНА ПРАЦІ НЕПОВНОЛІТНІХ
ЗА ТРУДОВИМ ЗАКОНОДАВСТВОМ
Виконала:
Студентка групи П-32
Краснопера Олена
Науковий керівник:
Прокопчук Н.Р.
Оцінка ____________
Тернопіль, 2022
ЗМІСТ
ВСТУП………………………………………………………………….……………3
РОЗДІЛ І. ПРАВОВЕ РЕГУЛЮВАННЯ ОХОРОНИ ПРАЦІ НЕПОВНОЛІТНІХ В УКРАЇНІ………………………………………………….5
- Особливості працевлаштування неповнолітніх……….……………5
- Прийняття на роботу і припинення трудових відносин…………....8
- Тривалість робочого часу та надання відпусток для неповнолітніх…………………………………………………..…….11
РОЗДІЛ ІІ. ОСОБЛИВОСТІ ПРАВОВОГО РЕГУЛЮВАННЯ РОБОЧОГО ЧАСУ І ЧАСУ ВІДПОЧИНКУ НЕПОВНОЛІТНІХ ПРАЦІВНИКІВ……..15
2.1. Правове регулювання робочого часу……………………...………15
2.2. Право на відпочинок неповнолітніх…………………….…………17
РОЗДІЛ ІІІ. ОСОБЛИВОСТІ ПРАЦІ НЕПОВНОЛІТНІХ: МІЖНАРОДНИЙ ДОСВІД…………………………………………………..…..19
ВИСНОВКИ…………………………………………………………………….….25
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ……………………………………….27
ДОДАТКИ……………………………………………………………………….…31
ВСТУП
Розвиток молодого покоління та задоволення його потреб є надзвичайно важливим напрямом діяльності держави та запорукою прогресу у різних сферах життя. Особливу роль у цьому процесі відіграє охорона прав неповнолітніх, у тому числі захист їхніх трудових прав. Чинне законодавство закріплює ряд гарантій та пільг для вказаних суб’єктів трудових правовідносин.
Актуальність вибраної теми зумовлена тим, що неповнолітнім притаманні певні вікові фізіологічні та психологічні особливості, зокрема підвищена вразливість та сприйнятливість до зовнішніх факторів. У зв’язку з цим особлива увага повинна приділятись збереженню здоров’я молоді, створенню сприятливих умов для її повноцінного розвитку.
Однак натепер у законодавстві України залишилась значна кількість проблемних питань у сфері охорони праці підлітків.
Аналіз останніх досліджень і публікацій. Значну увагу проблемам правового регулювання охорони праці неповнолітніх у своїх роботах приділили такі науковці і фахівці, як Н. Б. Болотіна, Ю. В. Грицай, В. В. Жернаков, Л. М. Захаров, Ю. Ю. Івчук, Д. О. Карпенко, З. Я. Козак, Л. І. Лазор, М. В. Лушнікова, Т. М. Маліновська, С. В. Попов, С .М. Прилипко, В. О. Процевський, В. Ф. Пузирний, О. А. Теличко, Г. І. Чанишева, І. І. Шамшина, К. А. Шумеляк, В. І. Щербина, О. М. Ярошенко.
Проте, незважаючи на підвищений інтерес науковців до даної теми, вона потребує переосмислення та подальших досліджень, зокрема, щодо приведення національного законодавства в даній сфері у відповідність до міжнародних стандартів.
Мета курсової роботи полягає у вивченні особливостей охорони праці неповнолітніх, дослідженні розвитку національного законодавства в цій сфері, виявленні наявних недоліків та спробі надати пропозиції щодо їх усунення.
Для реалізації поставленої мети необхідно вирішити такі завдання:
- розглянути особливості працевлаштування неповнолітніх;
- визначити порядок прийняття на роботу і припинення трудових відносин;
- дослідити тривалість робочого часу та надання відпусток для неповнолітніх;
- розглянути правове регулювання робочого часу;
- проаналізувати право на відпочинок неповнолітніх;
- дослідити міжнародний досвід та з’ясувати особливості праці неповнолітніх.
Об’єкт дослідження – суспільні відносини, що виникають при охороні праці неповнолітніх, які регулюються трудовим законодавством.
Предметом курсової роботи виступає охорона праці неповнолітніх за трудовим законодавством.
Методи дослідження. Під час написання роботи використовувалися як загальнонаукові, так й спеціальні юридичні методи дослідження. Методологічну основу складають основні положення матеріалістичної діалектики, як загальний метод пізнання закономірностей розвитку природи, суспільства, мислення. Системно-структурний метод зумовив структуру курсової роботи. Для проведення аналізу проблемних питань використовувались історичний, формально-логічний, порівняльний, соціологічний, структурно-функціональний та інші методи пізнання соціальних процесів та явищ, а також юридичні методи аналізу й тлумачення правових норм.
...