Психологический тип правопонимания

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

            «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

Факультет подготовки специалистов для судебной системы

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «Теория государства и права»

Тема: «Психологический тип правопонимания»

выполнила:

студентка: 1 курса

ЮозБ-22/1 группы

        очно-заочной формы обучения

40.03.01 Юриспруденция

Букурова Полина Игоревна

Научный руководитель:

Бедретдинова Валерия Валерьевна

старший преподаватель кафедры

МОСКВА 2023

Тема: Психологический тип правопонимания

Введение

1. История психологического типа правопонимания

             1.1 Развитие психологического типа правопонимания в российской юриспруденции и социологии

  1.2  Перспективы развития психологического типа правопонимания в России и в мире

2.    Общее описание психологического типа правопонимания

  2.1  Понятие, объект, субъект психологического типа правопонимания

  2.2    Сущность психологического типа правопонимания

  2.3  Актуальность и роль психологического типа правопонимания

в наши дни

3.      Психологический тип правопонимания по сравнению с другими позитивистскими и непозитивистскими типами правопонимания

Заключение

Список использованных источников

Введение

Если мы обратимся к истории, то отношение к пониманию права среди разных слоёв общества всегда было крайне различным, и тем самым рождало разногласия. Особенно это стало заметно в XIX веке, когда общество буквально делилось по своим морально-правовым убеждениям: консерваторы и славянофилы не принимали главенство права над моралью; либералы наоборот, настаивали на праве как высшей ценности в государстве.  И чтобы совместить такие полярные понимания правовой концепции Лев Иосифович Петражицкий изложил новую психологическую теорию правопонимания, которая должна была стать компромиссом.

На данный момент эта тема актуальна к рассмотрению, так как про психологический тип правопонимания мало и редко говорят, а он является одним из ведущих в наше время и имеет хорошие перспективы развития, поэтому будущим юристам необходимо как минимум ознакомиться подробнее с данной концепцией.

Цель курсовой работы: наиболее подробно рассмотреть и исследовать психологический тип правопонимания как в наши дни, так и в истории (Российской и Зарубежной), сравнить данную правовую концепцию с другими позитивистскими и непозитивистскими типами правопонимания.

В ходе выполнения курсовой работы были сделаны следующие шаги:

• Подбор и прочтение литературы на тему правовых концепций (в первую очередь психологической)
• Изучение истории происхождения психологической концепции
• Сравнение с другими концепциями и анализ психологического типа правопонимания в контексте позитивистских и непозитивистских концепций
• Раскрытие основы данного типа правопонимания,
• Собрание общей характеристики
• Проанализирована и дана оценка перспективам развития психологической концепции и актуальности в наше время

Объектом исследования курсовой работы является правопонимние.

Предметом исследования – психологическая концепция правопонимая.

1. Развитие психологического типа правопонимания в российской юриспруденции и социологии

Психологический тип правопонимания начал складываться во Франции в конце XIX века Габриэлем Тардом – известным юристом и социологом. Он утверждал, что социальный прогресс осуществляется за счет того, что некоторые выдающиеся индивиды создают и реализуют в жизни что-то новое, а остальные члены общества, такие как массы, подражая им, воспринимают, распространяют и закрепляют это новое. ^[1] Также с этих социально-психологических позиций он был убежден, что право - это «не более как один из видов склонности человека к подражанию».^[2] Проанализировав его идеи, можно сделать вывод касательно того, что психологический тип правопонимания непосредственно сопряжен вместе с людским «стадным чувством», которое предоставляет индивидам ощущение защищенности. Однако концепция Габриэля Тарда имеет весьма теоретический вид, в ней отсутствует какая-либо конкретика.