Современное научное знание: общее представление

[pic 1]

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФГБОУ ВО «Кузбасский государственный технический университет имени Т.Ф. Горбачева»

Факультет фундаментальной подготовки Кафедра истории, философии и социальных наук

Дисциплина «Философские проблемы науки и техники» РЕФЕРАТ ПО ТЕМЕ:

«Современное научное знание: общее представление»

Выполнила: Магистрант

Светлана Геннадьевна Вербенко ст.гр. МРм-201

Шифр зачетной книжки 194301

Дата сдачи реферата:

«        »        2022 г. Проверил:

Михаил Ицекович Баумгартэн Дата проверки реферата:

«        »        2022 г.

Кемерово 2022 г.

Кузбасский государственный технический университет им Т.Ф. Горбачева.

Общая характеристика работы

В настоящее время, когда наука становится непосредственной производительной силой, а научно-техническая революция приобретает все более широкий размах, разработка проблем методологии и логики научного исследования выдвигается в качестве одной из актуальных задач философии. Непрерывный поток научных исследований, заметный рост числа людей, занимающихся наукой, превращение профессии научного работника в массовую профессию - все это не только стимулирует общий интерес к проблемам научного познания, но и требует анализа и разработки методов исследования, используемых в современной науке. Конкретно современного общества это тема является актуальной по сегодняшний день, так как мы хотим быть образованными, высококвалифицированными работниками в научной лингвистической сфере, и не знать определения науки, структуры научного знания и оснований науки для нас просто недопустимо. Ведь в первую очередь наука — это явление духовной культуры, а духовная культура — это неопровержимо часть человеческого бытия.

Наша задача — это изучить современное научное знание, тщательно рассмотреть все его компоненты. Показать взаимосвязь научного познания и знания. А также проанализировать такое существенное в наше время понятие как ненаучные знания.

Реферат по теме: «Современное научное знание: общее представление» Автор Вербенко Светлана Геннадьевна

Содержание

Введение        4

1. Особенности научного познания, его уровни и результаты        5
2. Понятие и общая характеристика научного знания        7

1. Понятие «знание» и «научное знание»        7
2. Критерии научности знания        10
3. Функции научного знания        11
4. Основные формы научного знания        13

1. Ненаучные знания: виды и общая характеристика        18

Заключение        20

Глоссарий        21

Список литературы        24

Введение

В первом приближении в философии науки можно выделить три основополагающих понятия: наука, научное познание и научное знание, которые на наш взгляд, необходимо каким-то образом разделять [1, с. 4-5]. Проблемы, связанные с понятием «наука», началом науки, динамикой и моделями развития науки, демаркацией науки от ненауки, не являются актуальными для этого раздела. Нас интересует то, каким образом происходит научное познание, и каковы его результаты.

Что касается понятия «научное познание», то можно проследить изменение и его смысла в историческом аспекте. Прежде всего, обратим внимание на то, что, рассматривая философские работы, можно вычленить такую цепочку: сознание – познание – научное познание. Так, например, П. В. Копнин пишет: «Явления объективной реальности изначально в сознании не заложены. Само сознание является историческим продуктом, оно возникает в результате развития форм материи и является свойством не всех видов материи, а только строго определенной организации материи – человеческого мозга. И каждый взятый в отдельности человек приобретает знание заново (в процессе обучения или собственного исследования). Отсюда и возникает необходимость в процессе приобретения и развития знания. Этот процесс носит название познания» [7, с. 54].