Конспект статьи Ф.Энгельса «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека»

Конспект статьи Фридриха Энгельса «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека».

I. Первые предки людей.  Жили много сотен тысяч лет назад, в еще не поддающийся точному определению временной промежуток. Они были сплошь покрыты волосами, имели бороды и остроконечные уши и жили стадами на деревьях.

II. Прямохождение обезьян. Все современные обезьяне также умеют вставать на ноги, опираясь еще и на руки. Однако ни у одной из них последнее не стало чем-то большим, нежели вынужденным приемом, применяемым в крайнем случае.

III. Руки обезьян и отличие от руки человека. Руки же исполняют функцию схватывания чего-либо, постройки навесов между ветками, кидают камни. Однако неразвитая рука обезьяны неспособна выполнять сотни тех операций, на что способна натренированная сотнями тысячелетий рука человека. Ни одна обезьянья рука не изготовила когда-либо хотя бы самого грубого каменного ножа.

IV. Рука – не только орган труда, но и продукт труда. Прежде чем первый кремень при помощи человеческой руки превратился в нож, прошло неимоверное количество времени, однако решающий шаг был сделан, рука стала свободной и могла теперь усваивать себе всё новые и новые сноровки, а приобретенная этим большая гибкость передавалась по наследству и возрастала от поколения к поколению. Только благодаря труду и все новым и новым операциям, человеческая рука достигла той ступени совершенства, какой мы знаем ее сегодня.

V. Польза руке – польза всему телу. Постепенное усовершенствование человеческой руки и идущее рядом с этим развитие и приспособление ноги к прямой походке несомненно оказали, также и в силу закона соотношения, обратное влияние на другие части организма. Начинавшееся вместе с развитием руки, вместе с трудом господство над природой расширяло с каждым новым шагом вперед кругозор человека. Формировавшиеся люди пришли к тому, что у них появилась потребность что-то сказать друг другу. Потребность создала себе свой орган: неразвитая гортань обезьяны медленно, но неуклонно преобразовывалась путем модуляции для все более развитой модуляции, а органы рта постепенно научались произносить один членораздельный звук за другим. Сначала труд, а затем и вместе с ним членораздельная речь явились двумя самыми главными стимулами, под влиянием которых мозг обезьяны постепенно превратился в человеческий мозг. А параллельно с дальнейшим развитием мозга шло дальнейшее развитие его ближайших орудий - органов чувств. Подобно тому как постепенное развитие речи неизменно сопровождается соответствующим усовершенствованием органа слуха, точно так же развитие мозга вообще сопровождается усовершенствованием всех чувств в их совокупности. Чувство осязания также выразилось благодаря человеческой руке.

VI. Переход от растительной пищи к еще и мясной. Главное отличие человека от животных – в труде. Труд начинается с орудий. Человек начал создавать орудия для охоты и рыболовства, а это значит, что человек начал питаться богатым полезными веществами мясом. Мясная пища оказала влияние и на мускулы, и на мозг, получивший благодаря ей в гораздо большем количестве, чем раньше, те вещества, которые необходимы для его питания и развития, что дало ему возможность быстрей и полней совершенствоваться из поколения в поколение. Употребление мяса привело к двум новым достижениям: к пользованию огнем и к приручению животных. Оба эти достижения уже непосредственно стали новыми средствами эмансипации для человека.

VII. Потребность от холода. Человек – единственное животное, которое научилось жить в любом климате самостоятельно. Холодные условия создали потребность в жилищах и одежде. Таким образом появилась новая отрасль труда и новые виды деятельности.

VII. Новые отрасли труда. Благодаря совместной деятельности руки, органов речи и мозга не только у каждого в отдельности, но также и в обществе, люди приобрели способность выполнять всё более сложные операции, ставить себе всё более высокие цели и достигать их. Сам труд становился более совершенным, появилось земледелие, затем и ткачество, прядение, обработка металлов, гончарное мастерство, судоходство, торговля, искусство, наука, религия право, политика, развитие из племени в нацию. Развивался институт семьи, была возможность заставить работать не свои, а чужие руки.