Жаратылыстану ғылымдарының қалыптасуының ерекшеліктері

Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрлігі

М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті

Реферат

Тақырыбы: Жаратылыстану ғылымдарының қалыптасуының ерекшеліктері

      Орындаған: Сейтқазы Н

      Тексерген: Кульбаева Д

Тараз 2021[pic 1]

Мазмұны

1. Кіріспе...........................................................................................3
2. Негізгі бөлім.................................................................................4

    2.1 Жаратылыстану және техникалық ғылымдардың ерекшелігі..............................................................4

    2.2 Техникалық және жаратылыстану ғылымдары-тең құқықты әріптестер...........................................................................9

    2.3Техникалық ғылымдардағы іргелі және қолданбалы зерттеулер..........................................................................................14

3. Қорытынды..................................................................................18

4. Пайдаланылған әдебиеттер тізімі............................................19

Кіріспе[pic 2]

Ғылым заңдылығының тұжырымдамасы оның әртүрлі аспектілерін қамтиды-оның жұмыс істеу тәсілі де, оның даму механизмі де.

Осыған байланысты білімнің пайда болуымен байланысты бірқатар мәселелерді бөліп көрсету қажет, олардың өндірісі ғылымның негізгі функциясын құрайды. Жаңа білім алу үшін ғылымның құрамдас бөліктерінің қандай үйлесімі қажетті және жеткілікті шарт болып табылады, қандай ережелерге сәйкес қорытынды білім алынады – бұл жауап қажет сұрақтар.

Сонымен бірге, ғылым уақыт өте келе мемлекеттердің бірізділігін білдіреді, оның барысында әртүрлі өзгерістер болған, прогрессивті даму жүзеге асырылған, оның қызмет өрісін жүйелі түрде кеңейтуде, шындықтың жаңа салаларына кеңеюде, зерттеу құралдарын күшейтуде және оның тұжырымдамалық элементтерінің логикалық күшін арттыруда көрініс тапқан тарихы бар. Ғылымды дамытудың нәтижесі оның өндірісті дамытудың жетекші факторына айналуы болып табылады.

Ғылымның қозғалысындағы "уақыт байланысы" қандай, оның даму процесі қалай жүреді, ішкі импульстар мен сыртқы әсерлер қандай рөл атқарады – бұл ғылымның даму принциптері туралы кейбір сұрақтар.

Анри Пуанкаре өзінің "Ғылым туралы" кітабында сұрақтар туралы ойланады:

ғылым біздің сезім мүшелеріміз бен қиялымыздың жетілмегендігінің нәтижесі емес, ғылым ма?

неліктен әлем үнемі дамып келе жатса, негізгі заңдар өзгеріссіз қалады?

Бұл туралы сұрақтарды алып тастау үшін, жаратылыстану ғылымдарының даму принциптері туралы рефератымда мен ғылымды шын мәнінде бар деп санаймын және біздің қиялымыздың жемісі емес, ғылымның дамуының уақытша аясында әлем іс жүзінде өзгермегенін ескеремін.

Негізгі бөлім

       Активный фильтр - это тип аналогового электронного фильтра, который использует активные компоненты, такие как усилитель. Усилители, включенные в конструкцию фильтра, могут использоваться для повышения производительности и предсказуемости фильтра, избегая при этом необходимости в индукторах (которые обычно дороги по сравнению с другими компонентами). Усилитель предотвращает влияние импеданса нагрузки следующего каскада на характеристики фильтра. Активный фильтр может иметь сложные полюса и нули без использования громоздкого или дорогостоящего индуктора. Форма ответа, Q (коэффициент качества), а настроенную частоту часто можно установить с помощью недорогих переменных резисторов. В некоторых схемах активного фильтра один параметр можно регулировать, не влияя на другие.

        Использование активных элементов имеет некоторые ограничения. Основные уравнения конструкции фильтра пренебрегают конечной полосой пропускания усилителей. Доступные активные устройства имеют ограниченную полосу пропускания, поэтому они часто непрактичны на высоких частотах. Усилители потребляют мощность и вводят шум в систему. Некоторые топологии схем могут быть непрактичными, если нет пути постоянного тока. Предусмотрен ток смещения к элементам усилителя. Возможности управления мощностью ограничены каскадами усилителя.