Программа деятельности семейного клуба «Решаем Вместе!»

СОГЛАСОВАНО

Директор Автономной некоммерческой организации «Институт поддержки семейного воспитания»

_____________________/Катаева Т.С./

М.П.

«______» ___________________  2018 г.

           УТВЕРЖДАЮ

Директор МАОУ «Бабкинская средняя школа»

_________________________/Ширяева Е.С./

М.П.

«_______» _______________________ 2018г

1

Наименование проекта  

Семейный клуб «Решаем Вместе!»

2

Цель проекта

-создание организационно-педагогических условий профилактики и преодоления типичных трудностей семейного воспитания посредством неформального образования родителей в условиях школьного семейного клуба

3

Задачи проекта

-содействовать повышению педагогической компетентности родителей, их активной педагогической позиции через их неформальное образование в условиях семейного клуба

-содействовать обмену опытом через изучение и распространение положительного опыта успешного воспитания детей в семьях и обсуждение возникших проблем в воспитании детей.

-создать условия для организации и проведения семейного досуга и совместного творчества;

-оказывать психолого-педагогическую помощь детям и семьям по обеспечению адекватных внутрисемейных отношений на всех этапах жизнедеятельности, в том числе семьям, находящимся в социально-опасном положении;

-через работу клуба способствовать улучшению социального климата в семьях «группы риска»  и семьях находящихся в социально опасном положении.

4

Участники

Администрация школы, соц. педагог, родители и обучающиеся.

5

Партнеры проекта

МАУ «Культуры и спорта», МАУ «Библиотека Кукуштанского сельского поселения».

6

Ожидаемые результаты

Качественные:

- повышение психолого-педагогической компетентности родителей

-сплочение семей

-самостоятельная работа клуба

-приобретение социального опыта в процессе решения проблемных ситуаций.

-улучшение психологического климата в семьях

-сплочение классного коллектива, как коллектива единомышленников родителей и детей

-сформированность у родителей определенных моделей поведения с ребенком;

-повышение уровня педагогических знаний и умений;

-устанавливание доверительного отношения между школой и родителями;

-привлечение родителей к совместной педагогическо- просветительской и  культурно-досуговой деятельности.

Количественные:

-Количество выпущенных методических пособий 240 штук в течении года;

-Количество проведенных педагогических лекториев, бесед, практикумов и т.д. 12 мероприятий в течении года;

-Снижение количества семей состоящих  на учете  группы риска и СОП на 50 %;

-Привлечение не менее 25 родителей в работу клуба;

-Количество проведенных совместных праздников и соревнований 10 мероприятий в течении года.

7

Форма организации деятельности

Формы работы клуба различные в зависимости от темы, состава участников и

задач: круглый стол ,тренинг, практикум, видеопросмотр , выставка ,мастерская,

совместная досуговая деятельность детей и взрослых и т.д.

8

Принципы реализации проекта

Принцип открытости:

Осуществляется совместное планирование, вносятся коррективы и предложения, учитываются интересы всех сторон, потребности и желания. 

Принцип привлекательности будущего дела:

Дети, родители и педагоги положительно настроены на совместную работу, желают действовать сообща, осознают её цели и находят в ней личностный смысл.

Принцип деятельности:

Активное участие членов клуба в мероприятиях, которые проводятся в сельском поселении.

Принцип свободы участия:

Создаются ситуации свободного выбора участниками различных видов, способов, форм и своей позиции в совместной работе. Отсутствует навязывание, давление на детей и родителей.

Принцип обратной связи:

Каждое мероприятие обязательно заканчивается рефлексией, во время которой обсуждается  что получилось – что нет, выслушиваются разные мнения, изучается настроение и перспективы участия в будущих заседаниях.

Принцип сотворчества:

Это сотрудничество и творчество, что повышает результативность выполняемой работы, стимулирует ее успешность.

Принцип успешности:

Степень успешности определяет самочувствие человека, его отношение к окружающим его людям, окружающему миру, нужно по достоинству оценивать участие каждого члена клуба. Инструментом оценки может быть слово педагога, его жесты, мимика, интонация, должны отмечаться реальный успех и реальные достижения.

9

Условия реализации

1.Место проведения заседаний клуба и различных мероприятий:

-МАОУ «Бабкинская средняя школа»

-МАУ «Культуры и спорта»

-МАУ « Библиотека Кукуштанского сельского поселения»

2. Материально-техническое обеспечение:

- наличие просторных классов и кабинетов,

- техническое оснащение: видеоаппаратура, спортивный инвентарь, канцелярские товары.

3. Наличие наглядного и дидактического материала в соответствии с тематикой воспитательных мероприятий.

10

Сроки реализации

01.09.2018-01.09.2019

11

Формы и методы работы

Анкетирование, семинары, диспуты, деловая игра, тренинги, совместное проведение праздников, просмотр и обсуждение фильмов, экскурсии, поездки в театр и другие места отдыха и культурного просвещения детей и родителей.

12

Риски программы

Внутренние риски

-недостаточное финансирование;

-низкая мотивация родителей на сотрудничество со школой;

-отказ от участия в диагностических мероприятиях клуба;

-недостаточная компетентность специалистов участвующих в проекте.

Внешние риски

-природно-климатические риски;

-недостаточно налаженная работа с партнерами.

13

Перспектива дальнейшего развития проекта

1.Работа семейного клуба в 2019-2020 году.

2.Опыт деятельности  по данному проекту может быть рекомендован для работы в других классных коллективах школы.

14

Авторы проекта

учитель начальных классов МАОУ «Бабкинская средняя школа»

 Новокрещенных Елена Александровна