Оценка качества образовательной среды глазами студента

Отчёт по социологическим исследованиям

Оценка качества образовательной среды глазами студента

Общие сведения. В анкетировании участвовало 1165 студентов из 3189 от общего числа, что составляет 36,5% опрошенных. На вопросы анкеты ответило 47% молодых людей и 53% девушек. В социологическом опросе участвовали студенты с 1 по 6 курс:

[pic 1]

Рис. 1

В большей степени свой факультет представили студенты САУ (42%), на втором месте ФСГН (24%), на третьем – ФЕИН (22%) и на четвертом ФЭУ (13%).

Оценка профессорско-преподавательского состава. 

Высоко оценили профессиональный уровень преподавателей 39% (455 студентов), 58% (672 студента) оценили уровень как средний, и полностью неудовлетворенны уровнем подготовки преподавателей – 3,1% (36 студента).

[pic 2]

Рис. 2

Большинство студентов удовлетворены отношением преподавателей к ним – 91,5% и 8,5% (99) студентов не удовлетворены взаимоотношениями с преподавателями.

 С высоким уровнем преподавания сталкиваются 38% (444) студента, 57% (668 студентов) оценивают качество преподавания как среднее и 4,5% (52 студентов) как низкое.

[pic 3]

Рис. 3

Не устраивает в преподавании характеристики, представленные в таблице №1. На первом месте отсутствие практических заданий на семинарских занятиях. На втором месте отсутствие заинтересованности преподавателей в обучении студентов. На третьем – не понятен излагаемый материал, не понятна речь преподавателя и презентация материала.

 Таблица №1

Ещё один параметр, связанный с оценкой преподавателей со стороны студентов, доступность преподавателей и консультаций. На рисунке №4 показаны данные по результатам опроса.  Не приходилось сталкиваться с консультациями преподавателей 48 студентам (4,2%). В основном (50%) студенты довольны наличием и доступностью преподавателей. Оценка велась по 4-х балльной шкале.

[pic 4]

Рис. 4

Удовлетворенность содержанием образования. Для 61%  (705) студентов было новым, что должно учитываться их мнение при составлении программ. Для 19% мнение студентов при составлении программ не учитывается и только 21% респондентов ответили, что их мнение учитывается при составлении образовательных программ.

Результаты ответа на вопрос соответствует ли структура и содержание программы ожиданиям студентов представлены на рисунке №5.

[pic 5]

Рис. №5

Удовлетворенность инфраструктурой образовательной среды. В таблице №2 рассмотрена удовлетворенность студентов материально-техническими условиями университета «Дубна». Данные представлены по показателю отлично.

Таблица №2

По данным исследования удовлетворенность по всем показателям материально-технических условий больше 50%. Больше всего удовлетворенность по библиотечной системе (91%), на втором – аудитории (87%) и на третьем месте – техническая оснащенность (78%).