Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Өмірлік қиын жағдайда жүрген кәмелетке толмағандарды әлеуметтік-психологиялық сүйемелдеу

Автор:   •  Май 11, 2023  •  Курсовая работа  •  4,987 Слов (20 Страниц)  •  337 Просмотры

Страница 1 из 20

Мазмұны

Өмірлік қиын жағдайда жүрген кәмелетке толмағандарды әлеуметтік-психологиялық сүйемелдеу

Нормативтік сілтемелер

Анықтамалар

Қысқартулар

Кіріспе

1

ӨМІРЛІК ҚИЫН ЖАҒДАЙ  МЕН ӘЛЕУМЕТТІК-ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ СҮЙЕМЕЛДЕУ ТҮСІНІГІ МЕН НЕГІЗДЕРІ

1.1

Өмірлік қиын жағдай  түсінігі және оның кәмелетке толмағандарға психологиялық әсері

1.2

Әлеуметтік-психологиялық сүйемелдеу негіздері

1.3

Өмірлік қиын жағдайға тап болған кәмелетке толмағандармен жұмыстың негізгі бағыттары

2

ӨМІРЛІК ҚИЫН ЖАҒДАЙҒА ТАП БОЛҒАН КӘМЕЛЕТКЕ ТОЛМАҒАНДАРДЫ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ КӨМЕК КӨРСЕТУДІ ҰЙЫМДАСТЫРУ БОЙЫНША ЭМПИРИКАЛЫҚ ЗЕРТТЕУ

2.1

Зерттеуді ұйымдастыру әдістері

2.2

Эмпирикалық зерттеу нәтижелері

2.3

Өмірлік қиын жағдайға тап болған кәмелетке толмағандарды әлеуметтік-психологиялық қолдау көрсету бойынша ұсыныстар әзірлеу

3

Қорытынды

4

Пайдаланған әдебиеттер тізімі

Нормативтік сілтемелер

Бұл  дипломдық  жұмыста   келесі   нормативтік  құжаттарға   сілтемелер  көрсетілген:

«Арнаулы әлеуметтік қызметтер туралы» Қазақстан Республикасының 2008 жылғы 29 желтоқсандағы № 114-IV Заңы

«Кәмелетке толмағандар  арасындағы құқық бұзушылықтардың профилактикасы мен балалардың қадағалаусыз және панасыз қалуының  алдын алу туралы»  ҚР 2004 жылғы 9 шілдедегі №591 Заңы

Анықтамалар

Бұл  дипломдық  жұмыста   келесі   терминдерге  сəйкес   анықтамалар  

қолданылған:

Өмірлік қиын жағдай-" адам өз бетінше жеңе алмайтын қиын жағдай ретінде түсіндіріледі. Бұл мүгедектік, жетімдік, кедейлік, отбасындағы қатыгездік және т. б.

Өмірлік қиын жағдайға қалған кәмелет жасқа толмаған жасөспірім - бұл құқықтары бұзылған балалар және, ең алдымен, толыққанды дамуға ықпал ететін өмірдің қажетті деңгейіне құқығы.

Отбасылық роль – қоғамдағы адамдардың ең манызды рөлдерінің бірі. Отбасылық рольдер, бұл ер, әйел, жұбайлар, ата – аналар, балалар, бұл ұл, қыз, аға,іні, қарындас, ата, әже рөлі.

Отбасы – балаға әлеуметтік педагогикалық тәрбие беру жұмысындағы мектептің одақтасы.

Қысқартулар

ҚР– Қазақстан Республикасы

ҚР БҒМ -  Қазақстан  Республикасы білім және ғылым минстрлігі

ӨҚЖ- өмірлік қиын жағдай

КІРІСПЕ

Зерттау тақырыбының өзектілігі. Бүгінгі таңда қарастырылып отырған тақырып өте өзекті, өйткені жыл сайын ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалар немесе қандай да бір себептермен өмірлік қиын жағдайға тап болған балалар саны артып келеді. Бүгінгі таңда, статистикаға сүйенсек, әлеуметтік оңалту мекемелерінде болған балалардың көпшілігі 12-15 жас аралығындағы кәмелет жасына толмаған жасөспірімдер. Көп жағдайда бұл кәмелет жасына толмаған жасөспірімдердің ата-аналары ата-аналық құқықтарын тиісті түрде орындамағаны үшін ата-аналық құқықтарынан айырылды. Сондай-ақ, кәмелетке толмағандардың өмірлік қиын жағдайға тап болуының жиі кездесетін себептерінің бірі-отбасындағы зорлық-зомбылық, алкоголизм және ата-аналардың нашақорлығы, кез-келген ауруға байланысты балалардан бас тарту ықтималдығы аз, ата-аналардың өлімі.

...

Скачать:   txt (82.2 Kb)   pdf (299.5 Kb)   docx (224.7 Kb)  
Продолжить читать еще 19 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club