Социально-психологические детерминанты становления привязанности

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования

«ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Факультет социальных наук и массовых коммуникаций

Департамент психологии и развития человеческого капитала

КУРСОВАЯ РАБОТА

По дисциплине: Социальная психология

На тему:

Социально-психологические детерминанты становления привязанности

Выполнил: студент

группы ПВСиМ21-2

Путятин Данила Андреевич

Руководитель:

Кандидат психологических наук

Каширский Дмитрий Валерьевич

Оглавление

Введение        2

ГЛАВА 1. Теоретические основы исследования социально-психологических детерминант становления привязанности.        4

1.1. Понятие и стили привязанности        5

1.2. Социально-психологические детерминанты становления привязанности        11

1.3. Взаимосвязь привязанности и социальной адаптации личности.        14

Выводы по 1 главе        17

ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование социально-психологических детерминант становления привязанности.        19

2.1. Цель, задачи и гипотезы исследования        19

2.2. Методики исследования (название, авторы, цель методики, шкалы, кол-во вопросов, кем адаптировано)        19

2.4.        Результаты исследования        21

2.5.        Обсуждение результатов        23

Заключение        25

Список использованной литературы:        26

Приложение 1        28

Correlation        28

Введение

Актуальность исследования. Проблема социально-психологических детерминант становления привязанности заключается в неверном и избыточном использовании привязанности как инструмента манипуляции при коммуникации между людьми. Изучение привязанности – это выявление различий в мироощущении и уровне коммуникации между людьми с разным типом привязанности. От типа привязанности зависит, то как человек общается и может ли сближаться с другими людьми.

Цель исследования: выявить связь типа привязанности с ведущим стилем коммуникации

Объект исследования: тип привязанности как фактор формирования

коммуникативного навыка

Предмет исследования: особенности проявления привязанности при коммуникации между людьми

Основные задачи исследования:

·           Провести теоретический анализ литературы по стилям привязанности и коммуникации между людьми.

·           Подобрать методики, направленные на диагностику стиля привязанности и стиль коммуникации.

·           В эмпирическом исследовании выявить особенности выборки по стилю привязанности и зависимости стиля привязанности от коммуникативного навыка.

·           Дать рекомендации по улучшению стиля коммуникации со сформированным стилем привязанности.

Гипотеза исследования: Люди с разным уровнем беспокойства и избегания по-разному ведут себя в коммуникации. Люди с низким уровнем беспокойства и избегания не убегают от коммуникации, в то время как люди с высоким уровнем избегания сторонятся физической и эмоциональной близости. Люди с высоким уровнем беспокойства могут соблюдать дистанцию, но не избегать ее.

Методы исследования: а) Теоретические – анализ литературы по проблеме исследования; б) Эмпирические – анкетирование с использованием гугл-форм; в) Математико-статистические – описательная статистика, W-критерий Шапиро-Уилка, корреляционный анализ.