Особливостi цiннiсних орієнтацій сучасноi молодi

ДИПЛОМНА РОБОТА

НА ТЕМУ: ОСОБЛИВОСТІ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ СУЧАСНОЇ МОЛОДІ

2018

ЗМІСТ

ВСТУП……………………………………………………………………………….3

РОЗДІЛ І ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО АНАЛІЗУ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ МОЛОДІ ……………………………….…...……7

1.1. Історичні аспекти вивчення проблеми…..……………………………………………………………………...…..7

1.2. Ціннісні аспекти у вітчизняній та зарубіжній фаховій думці…….…...……19

Висновки до І розділу

РОЗДІЛ ІІ ОРГАНІЗАЦІЯ ТА МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ВИВЧЕННЯ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ У СУЧАСНОЇ МОЛОДІ …...…49

2.1. Організація дослідження…………………………………...………………….49

2.2. Психологічна характеристика сучасної молоді……………………………...54

2.3. Методологічне забезпечення дослідження ціннісних орієнтацій

сучасної молоді……………………………………………………………………..60

Висновки до ІІ розділу

РОЗДІЛ ІІІ АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ ДОСЛІДЖЕННЯ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ СУЧАСНОЇ МОЛОДІ …………………………………………74

3.1. Результати вивчення ціннісних орієнтацій у молодих працівників виробничого підприємства ………………………………………………………..74

3.2. Результати дослідження ціннісних орієнтацій у студентів…………………78

3.3. Порівняльний аналіз результатів дослідження ціннісних

орієнтацій у студентів та працівників виробничого підприємства

Висновки до ІІІ розділу………………………………………………………...…..89

ВИСНОВКИ……………….…………………………………………………...….99

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ………………………………...……104

ВСТУП

Актуальність дослідження.

Інтерес до ціннісних основ окремої особистості і суспільства в цілому завжди зростав на межі епох, в кризові, переломні моменти історії людства, необхідність осмислення яких закономірно вимагала звернення до проблеми цінностей. Кардинальні зміни суспільної системи, що відбулися за останнє десятиліття зажадали переоцінки значущості багатьох фундаментальних цінностей.

Зміни, що зумовили необхідність прийняття кожним членом суспільства відповідальності за свою долю, призводять до поступового утвердження в суспільній свідомості нової системи ціннісних орієнтацій. Молоді люди, що тільки входять у доросле життя, вже не пов’язані з колишніми цінностями, не повною мірою сприйняли і цінності вільного демократичного суспільства. У зв’язку з цим особливого значення набуває процес ціннісного самовизначення у вузі, становлення системи ціннісних орієнтацій, яка особливо необхідна для успішної реалізації майбутньої професійної діяльності в системі «людина-людина».

Соціальною групою, найбільш чуттєвою до соціальних змін у процесі переходу суспільства до інформаційної епохи є молодь, ціннісна спрямованість якої визначає домінуючу перспективу трансформаційних процесів в Україні.

Актуальність даної проблеми визначається, тим самим, наявністю протистояння між сучасними соціальними умовами, що пред’являють особливі вимоги до формування системи ціннісних орієнтацій особистості, і недостатньою вивченістю психологічних факторів і механізмів її розвитку.

Великий внесок у вивчення ціннісних орієнтацій внесли: А.В. Мудрик, І.С. Кон, В.М. Кузнєцов, І.С. Артюхова, Є.К. Кіпріянова, Н.А. Кирилова, А.С. Шаров та інші.

Ціннісні орієнтації молоді проаналізовано К.Ш. Ахіяровим, А.Ф. Аміровим, Є. М. Бєловою, О.В. Винославською,